| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 项目说明 | 第9-10页 |
| 源语/译语对照语篇 | 第10-78页 |
| 一 前言 | 第78-79页 |
| 二 文献综述 | 第79-80页 |
| 2.1 儿童文学语言特点 | 第79页 |
| 2.2 接受美学理论概述 | 第79-80页 |
| 三 接受美学理论在儿童文学翻译中的应用—以《升旗》为例 | 第80-85页 |
| 3.1 生活化意 | 第81页 |
| 3.2 背景化意 | 第81-82页 |
| 3.3 虚实化意 | 第82-83页 |
| 3.4 化隐为显 | 第83页 |
| 3.5 分离化意 | 第83-84页 |
| 3.6 修辞变通 | 第84-85页 |
| 四 结论 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-87页 |