| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第9-14页 |
| 一、研究背景及意义 | 第9页 |
| 二、研究现状 | 第9-13页 |
| 三、研究内容和目的 | 第13-14页 |
| 第二章 探究式CAI课件开发的理论基础及研究方法 | 第14-16页 |
| 一、理论基础 | 第14-15页 |
| （一）认知主义学习理论 | 第14页 |
| （二）建构主义学习理论 | 第14-15页 |
| 二、研究方法 | 第15-16页 |
| （一）实验教学法 | 第15页 |
| （二）统计分析法 | 第15-16页 |
| 第三章 探究式高中化学浓硫酸和硝酸性质CAI课件的开发 | 第16-30页 |
| 一 脚本制作 | 第16-23页 |
| （一）脚本设计的依据和原则 | 第16页 |
| （二）课件脚本 | 第16-23页 |
| 二、探究式高中化学浓硫酸和硝酸性质CAI课件的结构模式和运行特点 | 第23-26页 |
| 三、探究式高中化学浓硫酸和硝酸性质的CAI课件的开发 | 第26-30页 |
| （一）素材的收集 | 第26-27页 |
| （二）制作课件的注意事项 | 第27页 |
| （三）制作课件案例 | 第27-30页 |
| 第四章 高中化学浓硫酸和硝酸性质的CAI课件的实验 | 第30-44页 |
| 一、实验对象及实验方法 | 第30-31页 |
| 二、实验内容 | 第31-34页 |
| 三、实验结果统计方法 | 第34-35页 |
| 四、实验结果 | 第35-37页 |
| 五、实验结果的分析与讨论 | 第37-42页 |
| （一）前测成绩独立样本T检验 | 第37-38页 |
| （二）后测成绩一般试题和探究试题成绩独立样本T检验 | 第38-39页 |
| （三）实验班和对照班探究题正确率的比较 | 第39-41页 |
| （四）实验班和对照班简答题的比较 | 第41页 |
| （五）实验班和对照班综合实验题的比较 | 第41-42页 |
| 六、实验结果评价 | 第42-44页 |
| 第五章 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-57页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
