| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.3 研究任务 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-21页 |
| 2.1 概念的界定 | 第11-12页 |
| 2.1.1 多媒体 | 第11页 |
| 2.1.2 多媒体辅助教学 | 第11-12页 |
| 2.2 多媒体辅助教学在体育领域的研究 | 第12-16页 |
| 2.3 多媒体在健美操教学中的研究 | 第16-21页 |
| 2.3.1 多媒体在高校健美操教学中的研究 | 第16-19页 |
| 2.3.2 多媒体在中学健美操教学中的研究 | 第19-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第21-22页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 3.2.4 现场观察法 | 第24-25页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-46页 |
| 4.1 北京市海淀区示范校多媒体辅助健美操教学的应用现状 | 第25-38页 |
| 4.1.1 教师利用多媒体辅助健美操教学的现状分析 | 第25-29页 |
| 4.1.2 健美操教学中学生对使用多媒体的态度调查 | 第29-30页 |
| 4.1.3 多媒体在健美操教学环节的使用情况分析 | 第30-31页 |
| 4.1.4 健美操教学中多媒体辅助教学和传统教学的比较分析 | 第31-36页 |
| 4.1.5 健美操教学中教师和学生对教学模式的选择情况分析 | 第36-38页 |
| 4.2 北京市海淀区示范校健美操教学中多媒体使用的影响因素分析 | 第38-40页 |
| 4.2.1 教师认为影响示范校健美操教学使用多媒体因素分析 | 第38-39页 |
| 4.2.2 学生认为影响示范校健美操教学使用多媒体因素分析 | 第39-40页 |
| 4.3 多媒体在北京市海淀区示范校健美操教学应用中的问题与对策 | 第40-46页 |
| 4.3.1 多媒体在北京市海淀区示范校健美操教学应用中所存在的问题 | 第40-42页 |
| 4.3.2 提高多媒体在健美操教学中应用的对策 | 第42-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-48页 |
| 5.1 结论 | 第46页 |
| 5.2 建议 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-61页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第61页 |
