| ABSTRACT | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第10-11页 |
| LIST OF TABLES | 第11-12页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第12-16页 |
| ·Background of the Study | 第12-13页 |
| ·General Description of the Study | 第13页 |
| ·Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第16-34页 |
| ·Brief Review of Grammar Instruction | 第16-18页 |
| ·Theoretical Foundations of Input Enhancement | 第18-20页 |
| ·Schmidt’s Noticing Hypothesis | 第18-19页 |
| ·VanPatten’s Input Processing | 第19-20页 |
| ·Empirical Studies on Input Enhancement | 第20-32页 |
| ·Focus-on-Form and Input Enhancement | 第20-21页 |
| ·Textual Enhancement and Input Flood | 第21-32页 |
| ·Characteristics of Textual Enhancement and Input Flood | 第21-23页 |
| ·Studies on Textual Enhancement | 第23-27页 |
| ·Studies on Input Flood | 第27-30页 |
| ·Studies on Textual Enhancement and Input Flood Combined | 第30-32页 |
| ·Summary | 第32-34页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第34-44页 |
| ·Research Questions | 第34页 |
| ·Research design | 第34-35页 |
| ·Subjects | 第35页 |
| ·Target Forms | 第35-37页 |
| ·Materials and Measurement | 第37-41页 |
| ·Procedures | 第41-43页 |
| ·Scoring and Analysis | 第43-44页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第44-54页 |
| ·Results | 第44-48页 |
| ·Results of the Translation Tasks | 第44-45页 |
| ·Results of the Rule Statements Task | 第45-46页 |
| ·The Types of Adverb Position-related Errors in the Pretests and Posttests | 第46-48页 |
| ·Discussion | 第48-54页 |
| ·Discussion about the effects of the input enhancement techniques | 第48-51页 |
| ·Discussion about the relationship among the input enhancement technique | 第51-52页 |
| ·Summary | 第52-54页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第54-58页 |
| ·Major Findings | 第54-55页 |
| ·Pedagogical Implications | 第55页 |
| ·Limitations | 第55-56页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第56-58页 |
| REFERENCES | 第58-66页 |
| 中文参考文献 | 第66-67页 |
| APPENDIX I | 第67-69页 |
| APPENDIX II | 第69-71页 |
| APPENDIX III | 第71-85页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第85页 |
