| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究的现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内研究的状况 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究的现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的内容与方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 中英高考的相关内容综述 | 第14-20页 |
| 2.1 中英高考制度简介 | 第14-16页 |
| 2.1.1 江苏高考制度简介 | 第14-15页 |
| 2.1.2 英国A-Level考试制度简介 | 第15-16页 |
| 2.2 中英高考考试说明简介 | 第16-18页 |
| 2.2.1 江苏物理高考考试说明 | 第16-17页 |
| 2.2.2 英国AQA物理考试说明 | 第17-18页 |
| 2.3 中英高考试卷的特点 | 第18-20页 |
| 2.3.1 江苏试卷的特点 | 第18页 |
| 2.3.2 英国试卷的特点 | 第18-20页 |
| 第3章 江苏和英国A-LEVEL物理考纲中知识点难度分析 | 第20-42页 |
| 3.1 中英物理考试考纲知识点的难度分析总述 | 第20-23页 |
| 3.1.1 关于难度分析中的量化评价的相关研究 | 第20-21页 |
| 3.1.2 本论文对难度的理解与认定 | 第21-22页 |
| 3.1.3 知识点广度与深度赋值标准 | 第22-23页 |
| 3.2 考纲力学知识点的难度分析 | 第23-33页 |
| 3.2.1 “力与直线运动”知识点广度、深度与难度比较 | 第24-26页 |
| 3.2.2 “功能”知识点广度、深度与难度比较 | 第26-28页 |
| 3.2.3 “曲线运动”知识点广度、深度与难度比较 | 第28-30页 |
| 3.2.4 “机械波”知识点广度、深度与难度比较 | 第30-32页 |
| 3.2.5 “动量”知识点广度、深度与难度比较 | 第32-33页 |
| 3.3 电学知识点的难度分析 | 第33-39页 |
| 3.3.1 “电场”知识点广度、深度与难度比较 | 第33-35页 |
| 3.3.2 “电路”知识点广度、深度与难度比较 | 第35-37页 |
| 3.3.3 “磁场”知识点广度、深度与难度比较 | 第37-39页 |
| 3.4 对比总结 | 第39-42页 |
| 3.4.1 力学和电磁学部分统计对比分析 | 第39-40页 |
| 3.4.2 物理知识点的对比分析 | 第40-42页 |
| 第4章 中英物理考卷结构的对比分析 | 第42-55页 |
| 4.1 框架结构对比分析 | 第42-44页 |
| 4.2 题型结构对比分析 | 第44-50页 |
| 4.2.1 考卷中题型种类 | 第44-49页 |
| 4.2.2 各类型试题在试题总量中的分布 | 第49-50页 |
| 4.3 题量结构对比分析 | 第50-53页 |
| 4.3.1 统计分析 | 第50-52页 |
| 4.3.2 小结 | 第52-53页 |
| 4.4 对比总结 | 第53-55页 |
| 第5章 中英物理考卷内容的对比研究 | 第55-84页 |
| 5.1 十年江苏卷与A-LEVEL卷学科分类统计与分析 | 第55-61页 |
| 5.1.1 十年江苏卷与A-Level卷分类统计与分析 | 第55-59页 |
| 5.1.2 A-Level卷的知识分类统计与分析 | 第59-61页 |
| 5.1.3 小结 | 第61页 |
| 5.2 江苏与英国考试考纲能力结构的对比分析 | 第61-65页 |
| 5.2.1. 《江苏考试说明》的能力要求及其解析 | 第61-63页 |
| 5.2.2. 英国《GCE物理A级考试说明》的能力要求及其分析 | 第63-64页 |
| 5.2.3 江苏和英国能力的综合对比分析 | 第64-65页 |
| 5.3 江苏与英国高考试卷中试题的能力分析 | 第65-82页 |
| 5.3.1 力学试题的能力分析 | 第65-75页 |
| 5.3.2 电学试题的能力分析 | 第75-82页 |
| 5.4 对比总结 | 第82-84页 |
| 5.4.1 考卷五大学科分类统计的对比总结 | 第82-83页 |
| 5.4.2 考卷能力考查的对比总结 | 第83-84页 |
| 第6章 结论与思考 | 第84-87页 |
| 6.1 比较的结论 | 第84-85页 |
| 6.2 本研究的几点建议 | 第85-86页 |
| 6.3 研究的问题与不足 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第90-91页 |
