| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Research Background | 第13页 |
| 1.2 Research Objectives | 第13-14页 |
| 1.3 Research Significance | 第14-15页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-24页 |
| 2.1 Studies of Context Theory | 第17-20页 |
| 2.1.1 Definition of Context | 第17-18页 |
| 2.1.2 Studies of Context Abroad | 第18-19页 |
| 2.1.3 Studies of Context at Home | 第19-20页 |
| 2.2 Studies of English Reading | 第20-22页 |
| 2.2.1 Studies of English Reading Abroad | 第20-21页 |
| 2.2.2 Studies of English Reading at Home | 第21-22页 |
| 2.3 Previous Studies on Applying Context Theory into Reading Instruction | 第22-24页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第24-36页 |
| 3.1 Theoretical Basis of Context | 第24-26页 |
| 3.1.1 Linguistic Context | 第24-25页 |
| 3.1.2 Non-linguistic Context | 第25-26页 |
| 3.2 Models of English Reading Comprehension | 第26-30页 |
| 3.2.1 The Bottom-up Model | 第27-28页 |
| 3.2.2 The Top-down Model | 第28-29页 |
| 3.2.3 The Interactive Model | 第29-30页 |
| 3.3 The Application of Context Theory to Reading Teaching | 第30-36页 |
| 3.3.1 Applying Linguistic Context to Reading Teaching | 第30-33页 |
| 3.3.2 Applying Non-linguistic Context to Reading Teaching | 第33-36页 |
| Chapter Four Research Design | 第36-46页 |
| 4.1 Research Questions | 第36页 |
| 4.2 Research Subjects | 第36-37页 |
| 4.3 Research Methods | 第37-39页 |
| 4.3.1 Test | 第37页 |
| 4.3.2 Questionnaire | 第37-38页 |
| 4.3.3 Interview | 第38-39页 |
| 4.3.4 SPSS software | 第39页 |
| 4.4 Research Procedures | 第39-46页 |
| 4.4.1 Pre-questionnaire | 第39页 |
| 4.4.2 Pre-test | 第39-40页 |
| 4.4.3 Teaching Sample Lesson | 第40-42页 |
| 4.4.4 Post-questionnaire | 第42页 |
| 4.4.5 Post-test | 第42-43页 |
| 4.4.6 A Case for English Reading Teaching on the Basis of Context Theory | 第43-45页 |
| 4.4.7 Interview | 第45-46页 |
| Chapter Five Data analysis and discussion | 第46-60页 |
| 5.1 Analysis and Discussion of the Questionnaire | 第46-53页 |
| 5.1.1 Analysis and Discussion of the Pre-questionnaire | 第46-50页 |
| 5.1.2 Analysis and Discussion of the Post-questionnaire | 第50-53页 |
| 5.2 Analysis and Discussion of the Tests | 第53-57页 |
| 5.2.1 Analysis and Discussion of the Pre-test in CC and EC | 第53-55页 |
| 5.2.2 Analysis and Discussion of the Post-test in CC and EC | 第55-56页 |
| 5.2.3 Analysis and Discussion of the Pre-test and Post-test in CC | 第56页 |
| 5.2.4 Analysis and Discussion of the Pre-test and Post-test in EC | 第56-57页 |
| 5.3 Analysis and Discussion of the Interview | 第57-60页 |
| Chapter Six Conclusion | 第60-64页 |
| 6.1 Major Findings | 第60-61页 |
| 6.2 Implications of the Research | 第61-62页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for the Future Research | 第62-64页 |
| References | 第64-67页 |
| Appendix Ⅰ | 第67-71页 |
| Appendix Ⅱ | 第71-73页 |
| Appendix Ⅲ | 第73-76页 |
| Appendix Ⅳ | 第76-83页 |
| Appendix Ⅴ | 第83-85页 |
| Papers published in the period of MA Education | 第85-86页 |
| Acknowledgements | 第86页 |
