| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景、研究意义、研究目的 | 第8-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.3 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2 研究方法、研究思路和框架 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.2.2 研究内容的框架和思路 | 第12-14页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第14-20页 |
| 2.1 高校师资队伍建设的影响因素 | 第14-15页 |
| 2.2 SWOT理论 | 第15-16页 |
| 2.3 PEST理论 | 第16-17页 |
| 2.4 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 2.5 国内研究现状 | 第19-20页 |
| 第三章 内蒙古财经大学师资队伍现状及影响因素分析 | 第20-28页 |
| 3.1 内蒙古财经大学师资队伍现状和问题 | 第20-24页 |
| 3.1.1 内蒙古财经大学师资队伍现状 | 第20-21页 |
| 3.1.2 内蒙古财经大学师资队伍问题分析 | 第21-24页 |
| 3.2 内蒙古财经大学内部条件分析 | 第24-26页 |
| 3.2.1 学科建设分析 | 第24-25页 |
| 3.2.2 建设制定分析 | 第25页 |
| 3.2.3 管理机制分析 | 第25-26页 |
| 3.3 内蒙古财经大学师资队伍发展外部环境分析 | 第26-28页 |
| 3.3.1 政策环境（P） | 第26页 |
| 3.3.2 经济环境（E） | 第26页 |
| 3.3.3 社会环境（S） | 第26-27页 |
| 3.3.4 技术环境（教育因素）（T） | 第27-28页 |
| 第四章 内蒙古财经大学师资队伍发展战略制定与选择 | 第28-37页 |
| 4.1 内蒙古财经大学师资队伍发展战略的SWOT分析 | 第28-31页 |
| 4.1.1 优势（S） | 第28页 |
| 4.1.2 劣势（W） | 第28-29页 |
| 4.1.3 机遇（O） | 第29-30页 |
| 4.1.4 威胁（T） | 第30-31页 |
| 4.2 内蒙古财经大学师资队伍发展战略制定 | 第31-35页 |
| 4.2.1 内蒙古财经大学师资队伍发展总体战略的制定 | 第31-32页 |
| 4.2.2 内蒙古财经大学师资队伍发展具体战略的制定 | 第32-35页 |
| 4.3 内蒙古财经大学师资队伍发展战略选择 | 第35-37页 |
| 4.3.1 差异化战略 | 第35页 |
| 4.3.2 多样化战略 | 第35-36页 |
| 4.3.3 战略联盟战略 | 第36页 |
| 4.3.4 重点优先发展战略 | 第36-37页 |
| 第五章 内蒙古财经大学师资队伍发展战略保障措施 | 第37-40页 |
| 5.1 构建科学合理的组织结构 | 第37页 |
| 5.2 形成良好的人才发展环境 | 第37-38页 |
| 5.3 建立有效的竞争激励机制 | 第38页 |
| 5.4 形成灵活的人才管理机制 | 第38-39页 |
| 5.5 健全人才队伍建设的资金保障机制 | 第39-40页 |
| 第六章 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 个人简介 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
