初中语文体验式学习的实践研究--以上海市实验学校“新闻发布”活动为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、 选题的缘由 | 第8-9页 |
| 二、 概念界定 | 第9-10页 |
| 三、 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 四、 研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 五、 研究的方法 | 第15-16页 |
| 第一章 初中语文体验式学习的案例分析 | 第16-32页 |
| 一、 “新闻发布”活动的背景及方案设计 | 第16-18页 |
| 二、 “新闻发布”活动的实施过程分析 | 第18-28页 |
| （一） 活动前的准备 | 第18-20页 |
| （二） 活动中的具体体验 | 第20-22页 |
| （三） 活动中的情感体验 | 第22-23页 |
| （四） 活动中的反思体验 | 第23-26页 |
| （五） 活动中的成果体验 | 第26-28页 |
| 三、 “新闻发布”活动的活动效果分析及反思 | 第28-32页 |
| （一） 活动效果的分析 | 第28-30页 |
| （二） 活动存在的问题 | 第30-32页 |
| 第二章 初中语文体验式学习的策略研究 | 第32-39页 |
| 一、 创设情境，引入体验 | 第32-33页 |
| 二、 学生自主，加深体验 | 第33-34页 |
| 三、 引导反思，强化体验 | 第34-36页 |
| 四、 合作学习，丰富体验 | 第36-37页 |
| 五、 应用生活，完善体验 | 第37-39页 |
| 第三章 初中语文体验式学习的发展前景 | 第39-42页 |
| 一、 初中语文体验式学习的局限性 | 第39-40页 |
| 二、 初中语文体验式学习的发展空间 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 一、 调查问卷 | 第45-48页 |
| 二、 学生作品选 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
