绩效视角下的教育资源共享平台建设与应用研究--以无锡公共教育服务平台为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-13页 |
| ·国外教育资源共享平台建设与应用现状 | 第8-10页 |
| ·我国教育资源共享平台建设与应用现状 | 第10-11页 |
| ·绩效技术应用于教育资源共享平台的研究现状 | 第11-12页 |
| ·对研究现状的简单评析 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·研究构想 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·论文结构 | 第14-15页 |
| 第二章 理论探究 | 第15-23页 |
| ·概念界定 | 第15-19页 |
| ·教育资源共享平台 | 第15-17页 |
| ·绩效技术 | 第17-19页 |
| ·理论依据 | 第19-23页 |
| ·ISPI绩效技术结构模型 | 第19-21页 |
| ·建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| ·系统论 | 第22-23页 |
| 第三章 教育资源共享平台问卷调查设计与实施 | 第23-28页 |
| ·调查研究规划 | 第23页 |
| ·调查对象、范围和方法 | 第23-24页 |
| ·调查对象、范围 | 第23-24页 |
| ·调查方法 | 第24页 |
| ·调查工具的设计 | 第24-26页 |
| ·访谈提纲设计 | 第25页 |
| ·调查问卷的设计 | 第25页 |
| ·平台更新检测方案 | 第25-26页 |
| ·调查实施 | 第26-28页 |
| ·数据资料统计流程 | 第26页 |
| ·调查问卷实施 | 第26-27页 |
| ·个别访谈 | 第27页 |
| ·平台运行情况分析 | 第27-28页 |
| 第四章 无锡公共教育服务平台绩效水平分析 | 第28-47页 |
| ·公共教育服务平台发展的期望绩效水平 | 第28-29页 |
| ·教育资源共享平台建设期望目标 | 第28-29页 |
| ·教育资源共享平台应用期望目标 | 第29页 |
| ·无锡公共教育服务平台的绩效现状及原因分析 | 第29-33页 |
| ·公共教育服务平台总体投入 | 第29-30页 |
| ·共享平台设备购置 | 第30-31页 |
| ·云计算教育数据中心建设 | 第31-32页 |
| ·平台教育软件设计与开发 | 第32-33页 |
| ·公共教育服务平台应用过程绩效分析 | 第33-47页 |
| ·教育城域网接入情况 | 第33-35页 |
| ·教育资源共享平台访问情况 | 第35-37页 |
| ·教育资源共享平台使用情况 | 第37-39页 |
| ·教育资源共享平台更新情况 | 第39-42页 |
| ·教育资源共享平台应用效果认同评价 | 第42-45页 |
| ·公共教育服务平台整体运行绩效分析 | 第45-47页 |
| 第五章 公共教育服务平台建设绩效改进措施 | 第47-53页 |
| ·共享平台物理硬件层绩效改进措施 | 第47-50页 |
| ·网络通道建设借力发展，提高投入效益 | 第47-48页 |
| ·硬件设施配置前瞻部署，保证可扩充性 | 第48页 |
| ·延长资源使用生命周期，挖掘使用潜能 | 第48-49页 |
| ·优化数字资源结构体系，提升共享水平 | 第49-50页 |
| ·共享平台功能支撑层系统优化改进措施 | 第50-51页 |
| ·共享平台界面应用层系统优化 | 第51-53页 |
| ·以用户为中心的平台设计理念 | 第51页 |
| ·教育资源组织方便用户使用 | 第51页 |
| ·提供简单、快捷的导航系统 | 第51-52页 |
| ·注重网页界面设计，使人爱用 | 第52-53页 |
| 第六章 公共教育服务平台应用绩效改进 | 第53-57页 |
| ·组织上落实，体制上理顺 | 第53页 |
| ·统筹规划建设，准确定位目标 | 第53页 |
| ·加强人才队伍建设，提高信息素养和技能 | 第53-55页 |
| ·深化课堂改革，创建适宜学生信息化应用的环境 | 第55页 |
| ·加强宣传，辐射带动锡城教育信息化发展 | 第55-57页 |
| 第七章 总结与展望 | 第57-59页 |
| ·研究总结 | 第57页 |
| ·尚存问题 | 第57-58页 |
| ·研究展望与总结 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63页 |
