中学开设影视教育课的必要与可行性研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| （一） 此次调查的设定范围 | 第9页 |
| （二） 本文主要采用的研究方法 | 第9-10页 |
| 一、概述 | 第10-17页 |
| （一） 艺术教育的概念 | 第10-11页 |
| （二） 艺术教育的作用 | 第11-13页 |
| 1. 艺术教育对人的发展的影响 | 第12页 |
| 2. 艺术教育可以益智 | 第12-13页 |
| 3. 艺术教育是实现人的全面发展的重要途径 | 第13页 |
| （三） 我国艺术教育的现状 | 第13-17页 |
| 1. 教育者、管理者的问题 | 第14-15页 |
| 2. 学生自身问题 | 第15页 |
| 3. 艺术教育内容与形式的单一 | 第15-17页 |
| 二、影视教育作为艺术教育的必然性 | 第17-25页 |
| （一） 电影的功能 | 第17-19页 |
| 1. 电影的教育功能 | 第18页 |
| 2. 电影的认识功能 | 第18页 |
| 3. 电影的娱乐功能 | 第18-19页 |
| （二） 电影传播的特点 | 第19-20页 |
| 1. 内容的生动性 | 第19页 |
| 2. 效果的强烈性 | 第19页 |
| 3. 信息的多样性 | 第19-20页 |
| （三） 电影对人类生活的影响 | 第20-21页 |
| 1. 电影传递的信息更容易接受 | 第20页 |
| 2. 电影影响着人类的生活方式 | 第20-21页 |
| （四） 青少年受电影影响更为严重 | 第21-25页 |
| 三、中学生影视艺术教育的可行性与方法 | 第25-28页 |
| （一） 中学生影视教育的可行性 | 第25-26页 |
| 1. 电影在中学生中拥有良好的群众基础 | 第25-26页 |
| 2. 影视课对客观条件要求较少 | 第26页 |
| （二） 中学生影视教育的方法 | 第26-28页 |
| 1. 中学影视课的教学目标与教学方式 | 第26-27页 |
| 2. 中学影视课的教学内容 | 第27-28页 |
| 结论 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33页 |
