| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 中学影视素质教育的重要性及现实意义 | 第8-10页 |
| 一 中学影视素质教育的发展现状 | 第8页 |
| 二 中学影视素质教育的重要性及现实意义 | 第8-9页 |
| 三 中学影视艺术教学中存在的问题及原因分析 | 第9-10页 |
| 第二章 教学设计的界定及理论基础 | 第10-13页 |
| 一 教学设计发展历程的代际划分 | 第10-11页 |
| 二 教学设计的界定及阐释 | 第11页 |
| 三 教学设计的理论基础 | 第11-13页 |
| 第三章 影视素质教育的教学设计研究——基于长春市第八中学的个案研究 | 第13-21页 |
| 一 教学评价的设计 | 第13-15页 |
| 二 学习需要分析 | 第15页 |
| 三 教学目标的确定 | 第15-16页 |
| 四 学习内容分析 | 第16-17页 |
| 五 学习者分析 | 第17页 |
| 六 教学策略的选择与制定 | 第17-21页 |
| 第四章 影视艺术教学设计的分段式研究 | 第21-35页 |
| 一 阶段一：影视艺术兴趣培养的教学设计研究 | 第21-24页 |
| 二 阶段二：影视艺术理论知识的教学设计研究 | 第24-29页 |
| 三 阶段三：影视艺术实践探究的教学设计研究 | 第29-35页 |
| 第五章 影视艺术教学设计的实践与反思 | 第35-39页 |
| 一 影视艺术教学设计实践案例 | 第35-37页 |
| 二 影视艺术教学设计的反思 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46页 |