新手熟手教师初级综合课上的话语难度对比研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 零 引言 | 第9-11页 |
| 一 文献综述 | 第11-21页 |
| ·“教师话语”定义 | 第11页 |
| ·教师话语难度研究综述 | 第11-19页 |
| ·国外研究综述 | 第12-13页 |
| ·国内研究综述 | 第13-19页 |
| ·教师话语策略研究综述 | 第19-21页 |
| 二 研究设计 | 第21-26页 |
| ·研究内容 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·课堂录音录像 | 第21页 |
| ·访谈 | 第21-22页 |
| ·研究对象的选取 | 第22-23页 |
| ·研究一：课堂观察 | 第23-24页 |
| ·课堂录音及录像 | 第23页 |
| ·材料转写 | 第23-24页 |
| ·结果统计 | 第24页 |
| ·研究二：访谈 | 第24-26页 |
| ·访谈过程 | 第24-25页 |
| ·访谈内容 | 第25-26页 |
| 三 教师话语难度对比分析 | 第26-56页 |
| ·语音层面 | 第26-33页 |
| ·语速 | 第26-30页 |
| ·停顿时间 | 第30-33页 |
| ·词汇层面 | 第33-39页 |
| ·数据收集 | 第33-36页 |
| ·分析与讨论 | 第36-38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| ·句子层面 | 第39-56页 |
| ·语法项目难度 | 第39-44页 |
| ·平均句长 | 第44-47页 |
| ·话语重复量 | 第47-52页 |
| ·外语使用量 | 第52-56页 |
| 四 教师话语策略分析 | 第56-65页 |
| ·语速策略 | 第56-57页 |
| ·重复策略 | 第57-59页 |
| ·换述策略 | 第59-61页 |
| ·语码策略 | 第61-62页 |
| ·体态语策略 | 第62-65页 |
| 五 总结 | 第65-67页 |
| ·教学启示 | 第65-66页 |
| ·不足与展望 | 第66-67页 |
| ·研究不足 | 第66页 |
| ·研究展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 附录 | 第73-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
