| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 问题提出与研究设计 | 第7-24页 |
| ·导言 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-19页 |
| ·人工耳蜗领域 | 第9-13页 |
| ·特殊儿童的教育安置模式 | 第13-18页 |
| ·对已有研究的评述 | 第18-19页 |
| ·研究总体设计 | 第19-24页 |
| ·核心概念的界定 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·实施过程 | 第22页 |
| ·资料整理与分析 | 第22-24页 |
| 2 人工耳蜗植入儿童的教育安置实证研究 | 第24-66页 |
| ·人工耳蜗植入儿童的教育安置及影响因素 | 第24-37页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·研究结果 | 第24-37页 |
| ·人工耳蜗植入儿童的教育安置适应及其影响因素 | 第37-66页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·研究假设 | 第37-38页 |
| ·研究对象 | 第38页 |
| ·研究方法 | 第38页 |
| ·研究结果 | 第38-66页 |
| 3 总结与讨论 | 第66-75页 |
| ·关于人工耳蜗植入儿童的教育安置 | 第66-67页 |
| ·教育安置呈现多元化 | 第66页 |
| ·教育安置的变化 | 第66页 |
| ·教育安置的选择 | 第66-67页 |
| ·关于人工耳蜗植入儿童的教育安置适应 | 第67-69页 |
| ·不同教育安置中儿童的安置适应及影响因素不同 | 第67页 |
| ·儿童自身因素是影响教育安置适应的主要原因 | 第67页 |
| ·家庭是影响儿童教育安置适应的重要因素 | 第67-68页 |
| ·普通学校为人工耳蜗植入儿童提供的教育支持明显不足 | 第68页 |
| ·如何看儿童教育安置适应的影响因素 | 第68-69页 |
| ·对人工耳蜗植入儿童的教育启示 | 第69-75页 |
| ·抓好早期干预 | 第69-70页 |
| ·转变对沟通方式的态度 | 第70-71页 |
| ·发挥家庭教育正向功能 | 第71页 |
| ·寻求社会层面的支持 | 第71-72页 |
| ·关于普校为人工耳蜗植入儿童提供适宜教育的启示 | 第72-75页 |
| 4 需要进一步探索的问题 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-82页 |
| 附录 | 第82-86页 |
| 后记 | 第86-87页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第87页 |