湘西州幼儿教师体育教学技能现状及对策研究
| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第1章 前言 | 第12-19页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·选题的意义 | 第13页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-19页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·国外幼儿体育教学相关研究 | 第15-16页 |
| ·国内幼儿体育教学相关研究 | 第16-19页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| ·观察法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 第3章 结果与分析 | 第22-37页 |
| ·幼儿体育教学目标和任务 | 第22页 |
| ·湘西州幼儿教师基本情况分析 | 第22-24页 |
| ·幼儿教师师资队伍情况 | 第22-23页 |
| ·幼儿体育科研情况 | 第23页 |
| ·幼儿教师体育教学技能在职进修培训及考核情况 | 第23-24页 |
| ·湘西州幼儿教师体育教学技能评价表的制定 | 第24-26页 |
| ·一级指标 | 第24-25页 |
| ·二级指标 | 第25-26页 |
| ·湘西州幼儿教师体育教学技能现状调查与分析 | 第26-33页 |
| ·设定体育教学目标技能 | 第26-27页 |
| ·导入技能 | 第27-28页 |
| ·讲解技能 | 第28-29页 |
| ·示范技能 | 第29-30页 |
| ·提问技能 | 第30-31页 |
| ·反馈技能 | 第31页 |
| ·控制技能 | 第31-32页 |
| ·结束技能 | 第32-33页 |
| ·制约湘西州幼儿教师体育教学技能发展的因素分析 | 第33-37页 |
| ·教育观念的偏差 | 第33-34页 |
| ·场地器械的缺乏 | 第34页 |
| ·幼儿教师对幼儿的体育的价值认识不够 | 第34页 |
| ·幼儿园、幼儿教师对于体育教学中安全问题的回避 | 第34-35页 |
| ·幼儿教师体育教学技能标准及其评价体系缺失 | 第35页 |
| ·幼儿教师培养院校缺乏体育教学技能的培养 | 第35页 |
| ·幼儿教师职后再教育中缺乏体育教学技能的培训 | 第35-36页 |
| ·幼儿园专业体育教师缺乏 | 第36页 |
| ·幼儿园及其幼儿教师对幼儿体育的科学研究不够 | 第36-37页 |
| 第4章 湘西州幼儿教师体育教学技能发展对策 | 第37-41页 |
| ·更新观念，制定科学有效的指导方案 | 第37页 |
| ·因地制宜，开展丰富多彩的体育活动 | 第37页 |
| ·幼儿教师应提高对幼儿身心特点及幼儿体育的认识 | 第37-38页 |
| ·幼儿教师正确对待体育教学中的安全问题 | 第38-39页 |
| ·制定幼儿教师体育教学技能标准及其评价体系 | 第39页 |
| ·改革幼儿教师培养方式，增设幼儿体育相关课程 | 第39-40页 |
| ·加强职后教育，提高幼儿教师体育教学技能培训 | 第40页 |
| ·构建科学化教师队伍，适当引入体育教育专业教师 | 第40页 |
| ·加强幼儿体育的学科研究，理论与实际的有机结合 | 第40-41页 |
| 第5章 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第45-46页 |
| 附录 1 湘西州幼儿教师体育教学技能专家咨询表 | 第46-49页 |
| 附录 2 湘西州幼儿教师体育教学技能评定表 | 第49-51页 |
| 附录 3 湘西州幼儿教师体育教学技能教师问卷 | 第51-52页 |
| 附录 4 访谈提纲 | 第52页 |
