| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第11-12页 |
| 第二节 研究现状 | 第12-15页 |
| 一、汉语传播视角下的汉学研究和著名历史人物研究 | 第12-13页 |
| 二、跨文化视角下的对意汉语教学研究 | 第13页 |
| 三、意大利汉语教学情况的调查研究 | 第13-15页 |
| 第二章 意大利汉语教学的历史与现状 | 第15-22页 |
| 第一节 意大利汉语教学历史 | 第15-17页 |
| 第二节 意大利汉语教学现状 | 第17-22页 |
| 第三章 意大利中学汉语教学情况调查——以“Stefanini”中学为例 | 第22-36页 |
| 第一节 意大利中学汉语教学情况 | 第22-23页 |
| 第二节 意大利中学汉语教学分析——以“Stefanini”中学为例 | 第23-36页 |
| 一、学习者 | 第25-27页 |
| 二、教材 | 第27-29页 |
| 三、教师情况 | 第29-31页 |
| 四、教学方法 | 第31-33页 |
| 五、教学案例 | 第33-36页 |
| 第四章 相关建议 | 第36-40页 |
| 一、对教师的建议 | 第36页 |
| 二、对教材的建议 | 第36-37页 |
| 三、对教学模式的建议 | 第37-38页 |
| 四、对设备的建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |