| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究问题 | 第9-10页 |
| 三、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-15页 |
| 一、相关概念界定 | 第11-12页 |
| 二、课堂提问相关要素研究 | 第12-14页 |
| (一) 课堂提问问题类型 | 第12-13页 |
| (二) 课堂提问次数 | 第13页 |
| (三) 候答时间 | 第13-14页 |
| (四) 教师反馈 | 第14页 |
| 三、课堂提问策略研究 | 第14-15页 |
| 四、课堂提问相关个案研究 | 第15页 |
| 第三章 研究方法及工具 | 第15-18页 |
| 一、研究方法 | 第15-16页 |
| 二、研究工具 | 第16-18页 |
| 第四章 教师课堂提问的个案分析 | 第18-33页 |
| 一、研究对象的选取 | 第18页 |
| 二、研究案例的编码 | 第18-27页 |
| 三、研究分析及结果 | 第27-33页 |
| (一) 课堂提问特点 | 第27-31页 |
| (二) 存在的问题及原因分析 | 第31-32页 |
| (三) 研究结论 | 第32-33页 |
| 第五章 研究的不足及展望 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |