| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一章 关于《体验汉语》与《中学华语》两套教材概述 | 第12-14页 |
| 第一节 《体验汉语》介绍及使用情况 | 第12-13页 |
| 第二节 《中学华语》介绍及使用情况 | 第13-14页 |
| 第二章 《体验汉语（泰语版）》（第一册）与《中学华语》（第一册）的对比分析 | 第14-30页 |
| 第一节 编写原则对比分析 | 第14-16页 |
| 一、 《体验汉语（泰语版）》的编写原则 | 第14-15页 |
| 二、 《中学华语》的编写原则 | 第15页 |
| 三、 《体验汉语（泰语版）》（第一册）与《中学华语》编写原则的对比分析 | 第15-16页 |
| 第二节 编写体例对比分析 | 第16-30页 |
| 一、 全书体例的对比分析 | 第16-17页 |
| 二、 主体结构对比分析 | 第17-30页 |
| 第三章 针对泰国中学生的汉语综合课教材编写建议 | 第30-36页 |
| 第一节 泰国中学现用汉语综合课教材主要存在的问题 | 第30-31页 |
| 一、 在语音编写方面存在的问题 | 第30页 |
| 二、 在语法编写方面存在的问题 | 第30页 |
| 三、 在词汇编写方面存在的问题 | 第30-31页 |
| 四、 在练习编写方面存在的问题 | 第31页 |
| 五、 在课文编写方面存在的问题 | 第31页 |
| 第二节 泰国中学汉语综合课教材编写建议 | 第31-36页 |
| 一、 泰国中学汉语综合课教材编写原则 | 第31-32页 |
| 二、 关于泰国中学汉语综合课教材编写体例的建议 | 第32页 |
| 三、 泰国中学汉语综合课教材编写注意的问题 | 第32-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
