| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景和问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究框架和研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究框架 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 教育类事业单位聘用制改革的理论分析 | 第16-25页 |
| ·核心概念 | 第16-23页 |
| ·事业单位的内涵 | 第16-20页 |
| ·教育类事业单位 | 第20-21页 |
| ·人员聘用制 | 第21-23页 |
| ·相关理论资源 | 第23-25页 |
| ·新公共管理理论 | 第23-24页 |
| ·双因素理论（激励-保健因素） | 第24-25页 |
| 第三章 广州电大聘用制改革的历程及成效 | 第25-31页 |
| ·广州电大聘用制改革的历程 | 第25-28页 |
| ·准备阶段 | 第25-27页 |
| ·实施阶段 | 第27-28页 |
| ·广州电大聘用制改革取得的成效 | 第28-31页 |
| ·实施绩效考核，聘任工作得到进一步完善 | 第28页 |
| ·量化评价指标，增强聘任工作可行性 | 第28-29页 |
| ·采用 360 度考核，突破传统考核形式 | 第29-30页 |
| ·实现合同制管理，做到全员聘用 | 第30-31页 |
| 第四章 广州电大聘用制改革存在的问题及原因分析 | 第31-37页 |
| ·广州电大聘用制改革存在的问题 | 第31-33页 |
| ·思想上对聘用制改革认识不足 | 第31页 |
| ·“双轨”制用工的矛盾 | 第31-32页 |
| ·聘用合同笼统化，管理缺乏力度 | 第32页 |
| ·聘用制用工管理缺乏相应法律支持环境 | 第32-33页 |
| ·相关配套制度建设滞后，未能构建有效的人才竞争环境 | 第33页 |
| ·广州电大聘用制改革问题原因分析 | 第33-37页 |
| ·内部因素 | 第33-35页 |
| ·外部环境因素 | 第35-37页 |
| 第五章 深化教育类事业单位聘用制改革的对策 | 第37-45页 |
| ·明确改革目标 | 第37-38页 |
| ·加强学习，转变教职工思想观念 | 第38页 |
| ·加强相关配套制度改革建设 | 第38-41页 |
| ·科学的岗位设置 | 第38-39页 |
| ·良性的竞争机制建设 | 第39-40页 |
| ·科学的激励机制建设 | 第40-41页 |
| ·完善聘用合同管理 | 第41-42页 |
| ·加强保障体系建设 | 第42-45页 |
| ·积极推进相关社会保障制度建设 | 第42页 |
| ·加强聘用后管理 | 第42-43页 |
| ·妥善安置落聘人员，消除聘用制中的不稳定因素 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| Ⅳ-2答辩委员会对论文的评定意见 | 第51页 |