| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 一、 语文趣例和高中语文课堂情感体验 | 第8-20页 |
| （一） 语文趣例概说 | 第8-14页 |
| 1、 何为语文趣例 | 第8-9页 |
| 2、 语文趣例何用 | 第9-14页 |
| （二） 语文趣例对高中语文课堂情感体验的影响 | 第14-20页 |
| 1、 语文课堂情感体验概说 | 第14-15页 |
| 2、 高中语文课堂情感体验需要应用语文趣例 | 第15-20页 |
| 二、 语文趣例在高中语文课堂情感体验中的应用 | 第20-36页 |
| （一） 语文趣例与高中语文课堂导入 | 第20-28页 |
| 1、 课堂导入的过程就是情感体验的过程 | 第20-21页 |
| 2、 语文趣例在课堂导入中的应用 | 第21-28页 |
| （二） 语文趣例与高中语文情境教学 | 第28-32页 |
| 1、 情境教学的过程就是情感体验的过程 | 第28-29页 |
| 2、 语文趣例在情境教学中的应用 | 第29-32页 |
| （三） 语文趣例与高中语文写作教学 | 第32-36页 |
| 1、 写作教学的过程就是情感体验的过程 | 第32-33页 |
| 2、 语文趣例在写作教学中的应用 | 第33-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 答谢 | 第39页 |