高师音乐专业学生学科理论知识调查与培养研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、 研究背景 | 第9页 |
| 二、 问题的提出 | 第9-10页 |
| 三、 研究现状 | 第10-12页 |
| （一） 学科知识国内外的研究现状 | 第10页 |
| （二） 音乐学科知识研究现状 | 第10-11页 |
| （三） 我国高师音乐专业学生素质相关研究 | 第11-12页 |
| 四、 研究价值与方法 | 第12-13页 |
| （一） 研究价值 | 第12页 |
| （二） 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、 概念界定 | 第13页 |
| （一）学科知识与学科教学知识 | 第13页 |
| （二） 音乐学科知识 | 第13页 |
| 二、 调查方法与内容 | 第13-14页 |
| （一） 调查方法 | 第13-14页 |
| （二） 调查内容 | 第14页 |
| 三、 调查结果与分析 | 第14-34页 |
| （一） 调查对象与基本信息 | 第14-23页 |
| （二） 问卷调查结果与分析 | 第23-30页 |
| （三） 对吉林省三所高校课程设置的调查结果与分析 | 第30-34页 |
| 四、 高师音乐专业学生学科专业知识培养对策与建议 | 第34-39页 |
| （一） 问题与发现 | 第34-36页 |
| （二） 培养对策 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46页 |
