字本位理论在对外汉语词汇教学中作用的研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
1. 引言	第8-20页
·研究概况	第8-11页
·研究背景	第8-9页
·研究目的	第9-10页
·研究内容	第10-11页
·字本位相关理论研究综述	第11-16页
·字本位理论下的对外汉语词汇教学研究	第16-20页
·字本位教学理论基础	第16-17页
·字本位教学现状	第17-18页
·“字本位”教学启示	第18页
·充分利用汉语词汇高频字	第18-20页
2. 字本位在对外汉语词汇教学中的应用与实验	第20-36页
·实验建立的指导思想	第20-22页
·注重汉语词汇的结构	第20页
·充分利用核心字表意的作用	第20页
·汉语词汇教学的基本思路	第20-21页
·重视“字”对建立“语义场”的作用	第21-22页
·对字本位教学的实证研究	第22-36页
·实验设计	第22-25页
·实验的具体实施	第25-26页
·实验结果	第26-34页
·对所获数据的讨论与实验结论	第34-36页
3. 字本位理论对对外汉语教学的启发	第36-41页
·对编写对外汉语教材的启发	第36-39页
·有理性原则	第36-37页
·适合于学习者的原则	第37页
·将“语义场”引入到课后习题编排	第37-39页
·对对外汉语教师教学的启发	第39-41页
·对不同级别的学习者采用不同的教学方法	第39-40页
·充分利用重复率和词汇频度，提高学生记忆效率	第40页
·把字义理解作为汉语词汇学习的延伸点	第40-41页
参考文献	第41-46页
在读期间发表的论文	第46-47页
后记	第47页