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中国学生英语关系从句加工难度实证性研究

中文部分第1-75页
 Acknowledgements第4-6页
 ABSTRACT第6-8页
 摘要第8-12页
 表格列表第12-13页
 图表目录第13-14页
 缩略词第14-16页
 第一章 引言第16-19页
   ·研究背景第16页
   ·研究目的第16-17页
   ·研究意义第17页
   ·论文结构第17-19页
 第二章 文献回顾第19-34页
   ·关系从句第19-24页
     ·关系从句的定义第19页
     ·关系从句的分类第19-20页
     ·研究范围第20-24页
   ·四种假设第24-29页
     ·名词短语可及性递进阶假设第24-26页
     ·感知难度假设第26-27页
     ·视角转换假设第27-28页
     ·主语-宾语层级假设第28-29页
   ·关系从句习得相关研究总结第29-34页
 第三章 研究方法与实验设计第34-42页
   ·先导实验第34-35页
   ·研究问题第35页
   ·被试第35-36页
   ·测试材料第36-38页
     ·语法判断测试材料第36-37页
     ·句子合并测试材料第37-38页
   ·测试程序第38页
   ·评分第38-41页
     ·语法判断测试评分第38-39页
     ·句子合并测试评分第39-41页
   ·统计方法第41-42页
 第四章 结果与讨论第42-58页
   ·语法判断测试结果第42页
   ·句子合并测试结果第42-49页
     ·中低级英语关系从句水平组的测试结果第42-45页
     ·中级英语关系从句水平组的测试结果第45-49页
   ·讨论第49-57页
     ·从句类型第49-54页
     ·从句类型和嵌入位置第54-57页
   ·总结第57-58页
 第五章 结论第58-62页
   ·主要发现第58-59页
   ·意义第59-61页
     ·理论意义第59-60页
     ·教学意义第60-61页
   ·局限性与建议第61-62页
 参考文献第62-66页
 附录A 句子合并第66-72页
 附录B 语法判断第72-75页
英文部分第75-159页
 Acknowledgements第78-80页
 Abstract(in English)第80-82页
 Abstract(in Chinese)第82-86页
 List of Tables第86-87页
 List of Figures第87-88页
 List of Abbreviations第88-90页
 Chapter One INTRODUCTION第90-94页
   ·Background of this study第90-91页
   ·Purpose of this study第91页
   ·Significance of this study第91-92页
   ·Framework of this thesis第92-94页
 Chapter Two LITERATURE REVIEW第94-112页
   ·Relative Clause第94-101页
     ·Definition of the relative clause第94-95页
     ·Classification of the relative clause第95-96页
     ·Research scope of the present study第96-101页
   ·Four Hypotheses第101-107页
     ·Noun phrase accessibility hierarchy第101-103页
     ·Perceptual difficulty hypothesis第103-104页
     ·Perspective shifting hypothesis第104-105页
     ·SO hierarchy hypothesis第105-107页
   ·A Review of Other Related Studies on RC Acquisition第107-112页
 Chapter Three RESEARCH METHOD AND DESIGN第112-122页
   ·Pilot Study第112-113页
   ·Research Questions第113-114页
   ·Subjects第114页
   ·Elicitation Materials第114-118页
     ·Material for the grammaticality judgment test第116-117页
     ·Material for the sentence combination test第117-118页
   ·Procedure第118页
   ·Scoring第118-121页
     ·Scoring for the grammaticality judgment test第118-119页
     ·Scoring for the sentence combination test第119-121页
   ·Statistical Devices第121-122页
 Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION第122-142页
   ·Results of Grammaticality Judgment Test第122-123页
   ·Results of Sentence Combination Test第123-130页
     ·Results from low intermediate English RC proficiency level group第123-127页
     ·Results from intermediate English RC proficiency level group第127-130页
   ·Discussion on the Consistencies and Inconsistencies第130-140页
     ·Discussion on the effect of RC type第131-136页
     ·Discussion on the effect of RC type and matrix position第136-140页
   ·Summary第140-142页
 Chapter Five CONCLUSION第142-147页
   ·Main Findings and General Discussion第142-143页
   ·Implications第143-146页
     ·Theoretical implications第144-145页
     ·Pedagogical implications第145-146页
   ·Limitations and Suggestions for Further Research第146-147页
 References第147-151页
 Appendix A Sentence Combination Test第151-157页
 Appendix B Grammaticality Judgment Test第157-159页
 本文作者在攻读硕士学位期间发表论文情况第159页

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