ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-7页 |
摘要 | 第7-8页 |
ABSTRACT | 第8-10页 |
前言 | 第10-15页 |
CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第15-21页 |
·INTERPRETING THE ONGOING COLLEGE ENGLISH TEACHING REFORM | 第15-16页 |
·INVESTIGATING THE CURRENT SITUATION OF COLLEGE ENGLISH READING | 第16-18页 |
·Students' difficulties in reading | 第17页 |
·Teachers' problems with teaching | 第17-18页 |
·SIGNIFICANCE OF THE PAPER | 第18-19页 |
·ORGANIZATION OF THE PAPER | 第19-21页 |
CHAPTER 2 UNDERSTANDING READING | 第21-32页 |
·PERSPECTIVE: READING MODELS | 第21-27页 |
·Bottom-up models | 第21-23页 |
·Top-down models | 第23-25页 |
·Interactive models | 第25-27页 |
·SCHEMA-THEORETIC VIEW OF READING | 第27-29页 |
·RECENT READING RESEARCHES | 第29-32页 |
·Researches abroad | 第29-30页 |
·Researches in China | 第30-32页 |
CHAPTER 3 SCHEMAAND SCHEMA THEORY | 第32-40页 |
·BRIEF HISTORY | 第32-33页 |
·Origin | 第32页 |
·Development | 第32-33页 |
·DEFINITIONS | 第33-34页 |
·CHARACTERISTICS | 第34-37页 |
·Schemata are abstract | 第35页 |
·Schemata are hierarchical | 第35-36页 |
·Schemata are organized | 第36-37页 |
·Schemata are dynamic | 第37页 |
·FUNCTIONS | 第37-39页 |
·CONCLUSION | 第39-40页 |
CHAPTER 4 TYPES OF SCHEMATA | 第40-49页 |
·THREE DIFFERENT TYPES OF SCHEMATA | 第40-42页 |
·Linguistic schemata | 第40-41页 |
·Formal schemata | 第41页 |
·Content schemata | 第41-42页 |
·RELEVANT STUDIES | 第42-44页 |
·Studies on content schemata | 第42-43页 |
·Studies on formal schemata | 第43-44页 |
·RECOGNIZING TEXT STRUCTURE | 第44-47页 |
·Rhetorical patterns | 第44-45页 |
·Text markers | 第45-47页 |
·Genre conventions | 第47页 |
·INSTRUCTIONAL IMPLICATIONS | 第47-49页 |
CHAPTER 5 EXPERIMENT REPORT | 第49-62页 |
·PURPOSE | 第49页 |
·RESEARCH QUESTIONS | 第49-50页 |
·EXPERIMENT DESIGN | 第50-56页 |
·Subjects | 第50-51页 |
·Method | 第51页 |
·Materials | 第51-52页 |
·Training materials | 第51-52页 |
·Testing materials | 第52页 |
·Training process | 第52-56页 |
·What to teach | 第53页 |
·How to teach | 第53-55页 |
·When to teach | 第55-56页 |
·DATA ANALYSIS AND DISCUSSION | 第56-62页 |
·Research Question 1 | 第57-59页 |
·Research Question 2 | 第59-60页 |
·Research Question 3 | 第60-62页 |
CHAPTER 6 CONCLUSION | 第62-67页 |
·MAJOR FINDINGS | 第62-64页 |
·IMPLICATIONS | 第64-65页 |
·LIMITATIONS | 第65-66页 |
·SUGGESTIONS | 第66-67页 |
REFERENCES | 第67-71页 |