| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·问题研究现状 | 第7-8页 |
| ·本论题研究的基本思路和方法 | 第8-9页 |
| 第2章 和谐社会的内涵、特征与要求 | 第9-11页 |
| ·和谐社会的内涵 | 第9页 |
| ·和谐社会的特征诠释与要求 | 第9-11页 |
| 第3章 教育公平的正确解读与理论研究视角 | 第11-18页 |
| ·理论界关于教育公平的评论 | 第11-12页 |
| ·对教育公平内涵理解的几种观点 | 第11-12页 |
| ·其它几种教育公平观 | 第12页 |
| ·正确解读教育公平的内涵 | 第12-15页 |
| ·教育公平内涵的解读 | 第12-14页 |
| ·教育公平若干理论研究 | 第14-15页 |
| ·正确对待教育产业化思潮,厘清教育改革的方向 | 第15-18页 |
| ·教育产业化相关理论概述 | 第15-16页 |
| ·国内外教育产业化比较 | 第16-18页 |
| 第4章 和谐社会呼唤教育公平 | 第18-24页 |
| ·教育的基本功能 | 第18-20页 |
| ·教育的政治功能——促进社会主义民主政治建设的发展 | 第18页 |
| ·教育的经济功能——促进有中国特色社会主义市场经济的发展 | 第18-19页 |
| ·教育的文化传承功能——为和谐社会文化和谐提供重要的保障 | 第19页 |
| ·教育的社会化功能——培养"四有"国民,整合社会 | 第19-20页 |
| ·教育公平对构建和谐社会的作用 | 第20-22页 |
| ·教育公平是和谐社会公平建设的起点与可持续发展的内核 | 第20页 |
| ·教育公平是促进社会和谐的重要机制保障 | 第20-21页 |
| ·教育公平是整个和谐社会的精神支撑 | 第21页 |
| ·教育为构建社会主义和谐社会提供法律保障 | 第21-22页 |
| ·教育公平使社会公平成为建设和谐社会进程中的终极性价值 | 第22页 |
| ·促进和谐社会需要把教育公平摆在"优先发展"的战略地位 | 第22-24页 |
| 第5章 和谐社会建设中教育公平问题缺失表现及原因 | 第24-34页 |
| ·我国教育公平缺失的现状及表现 | 第24-28页 |
| ·享受教育的资源分配;区域教育之间、学校教育之间的不公平 | 第24-25页 |
| ·国家对教育的政策倾向;义务教育与非义务教育之间的不平衡 | 第25页 |
| ·享受教育的入学机会;强、弱势群体之间的不公平 | 第25-26页 |
| ·享受教育的质量层次;城乡教育的不公平 | 第26-27页 |
| ·高质量基础教育的普遍性匮乏,教育乱收费现象愈演愈烈 | 第27页 |
| ·各层次级别的招生制度存在严重弊端 | 第27-28页 |
| ·教育不公平的原因分析 | 第28-34页 |
| ·投入分配原因;教育投入不足 | 第28-29页 |
| ·教育资源配置不合理 | 第29-30页 |
| ·政策制度原因;教育管理体制和义务教育财政体制的城市取向 | 第30-31页 |
| ·价值理念原因;文化因素中精英教育理念、扭曲的价值观念 | 第31-32页 |
| ·教育改革发展"绊脚石";教育腐败、保障缺位、法律滞后原因 | 第32-34页 |
| 第6章 增进教育公平推进和谐社会建设 | 第34-49页 |
| ·坚持以人为本的教育理想,维护教育公平的基本价值 | 第34-35页 |
| ·政府转变职能,担负起统筹公共教育、促进教育公平的责任 | 第35-38页 |
| ·恰当处理政府和市场的关系,正确定位政府在教育中的职能 | 第35-36页 |
| ·对教育的根本态度;真正确立教育"优先发展"的理念 | 第36-37页 |
| ·政府转变职能,担负统筹公共教育、促进教育公平的责任 | 第37-38页 |
| ·正确理顺教育投入与教育收益之间的关系 | 第38-40页 |
| ·应将教育公平视为与效率同样重要的价值目标 | 第38页 |
| ·理顺教育投入与教育收益之间的关系 | 第38-39页 |
| ·加大教育投入,为实现教育公平提供基础 | 第39-40页 |
| ·合理配置教育资源 | 第40-42页 |
| ·合理配置教育资源是市场经济条件下教育公平发展的内在要求 | 第40-41页 |
| ·教育资源配置弹性化 | 第41页 |
| ·加强教育监督管理 | 第41-42页 |
| ·加强教育立法,建立和完善对弱势群体的资助体系 | 第42-45页 |
| ·加强和完善教育立法,以法律来保障教育公平的实现 | 第42-43页 |
| ·建立和完善对弱势群体资助体系 | 第43-45页 |
| ·将职业技术教育纳入义务教育体制的范畴,加快其发展 | 第45-49页 |
| ·明确职业教育发展的目标;以就业为导向,突出办学特色 | 第45-46页 |
| ·营造职业教育良好发展环境,确立职业教育战略发展地位 | 第46-47页 |
| ·调整结构,理顺关系,实行分类统一管理 | 第47页 |
| ·发挥政府主导作用,加大职业教育的财政投入 | 第47-48页 |
| ·深化改革、增强职业教育学校可持续发展活力 | 第48-49页 |
| 第7章 结语和展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
