| 内容摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| List of Tables | 第13-14页 |
| List of Figures | 第14-15页 |
| List of Abbreviations | 第15-16页 |
| Chapter One Introduction | 第16-22页 |
| ·Research Background | 第16-18页 |
| ·Related Research at Home and Abroad | 第18-20页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第20-21页 |
| ·Organization of the Thesis | 第21-22页 |
| Chapter Two Literature Review | 第22-49页 |
| ·Research on Multimodal Discourse Analysis | 第22-25页 |
| ·A General Introduction to MDA | 第22-23页 |
| ·Previous SF Studies on MDA at Home and Abroad | 第23-25页 |
| ·Norris’s Theory of Levels of Attention and Awareness | 第25-29页 |
| ·Definition of Awareness and Attention | 第25-26页 |
| ·Action | 第26-27页 |
| ·Modal Intensity | 第27-28页 |
| ·Attention/awareness | 第28页 |
| ·Foreground , mid-ground, background | 第28-29页 |
| ·A methodological framework | 第29页 |
| ·Motivation Theory | 第29-35页 |
| ·Definitions and classification of Motivation | 第29-33页 |
| ·Review of Previous Studies | 第33-35页 |
| ·Research on Teachers’Performance in Motivating Students’Learning Enthusiasm | 第35-49页 |
| ·Definition of the Charm of Teachers’Personality | 第35-36页 |
| ·Characteristics of the Charm of English Teachers' Personality | 第36-37页 |
| ·Humanism in Teaching | 第37-38页 |
| ·Teachers’Performance in Motivating Students’Learning Enthusiasm | 第38-49页 |
| ·Teachers’Motivating Styles | 第39-40页 |
| ·Rewards | 第40-44页 |
| ·The Features of Teachers’Speech | 第44-49页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第49-57页 |
| ·Multimodal choices | 第49-52页 |
| ·Teacher Personality, strategies and speech | 第52-54页 |
| ·Teacher personality | 第52-53页 |
| ·Teacher strategies | 第53页 |
| ·Teachers Speech | 第53-54页 |
| ·Attention and Awareness Levels | 第54-55页 |
| ·Motivation | 第55-57页 |
| Chapter Four Methodology | 第57-64页 |
| ·Subjects and Settings | 第57-58页 |
| ·Research Questions | 第57页 |
| ·Subjects | 第57-58页 |
| ·Settings | 第58页 |
| ·Methods | 第58-62页 |
| ·Questionnaires and Internet Voting | 第59-60页 |
| ·Classroom Observations | 第60页 |
| ·Final Examinations | 第60-61页 |
| ·SPSS11.0 Independent Samples T-Test | 第61-62页 |
| ·Procedure | 第62-64页 |
| Chapter Five Analysis and Results | 第64-78页 |
| ·Data from Questionnaire and Internet Voting | 第64-67页 |
| ·Data from Classroom Observations | 第67-69页 |
| ·Data from Final Examinations | 第69-72页 |
| ·SPSS11.0 Independent Samples T-Test Analysis | 第72-74页 |
| ·Results | 第74-75页 |
| ·Discussion | 第75-78页 |
| Chapter Six Conclusion | 第78-82页 |
| ·Findings | 第78-79页 |
| ·Implications | 第79-80页 |
| ·Limitations of the Study | 第80页 |
| ·Future Research | 第80-81页 |
| ·Summary | 第81-82页 |
| Bibliography | 第82-90页 |
| Appendixes | 第90-92页 |
| Acknowledgements | 第92-93页 |
| Resume | 第93页 |
| List of Publications | 第93页 |
