| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·选题的缘由 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-8页 |
| ·本文使用的资料 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·研究内容 | 第8-10页 |
| 第二章 对比分析新加坡新旧华文测试 | 第10-24页 |
| ·以前的考试蓝图及特点分析 | 第10-15页 |
| ·以前考试蓝图的效果及存在的问题 | 第15-16页 |
| ·目前考试蓝图及分析 | 第16-20页 |
| ·目前考试蓝图与中国同等汉语测试的比较 | 第20-24页 |
| 第三章 阅读教学在新加坡华文教学中的地位及展望 | 第24-31页 |
| ·改革以前的阅读教学在新加坡华文教学中的地位 | 第24-25页 |
| ·从目前考试蓝图看阅读教学 | 第25-26页 |
| ·目前的阅读教学在华文教学中的定位 | 第26-30页 |
| ·新加坡阅读教学的前景展望 | 第30-31页 |
| 第四章 新加坡华文阅读教学的模式探讨 | 第31-50页 |
| ·阅读教学在华文课(语文课)教学中的原则和策略 | 第31-40页 |
| ·新加坡华文阅读教学的模式探讨 | 第40-45页 |
| ·新加坡华文阅读教学个案分析 | 第45-50页 |
| 结语 | 第50-53页 |
| 附注 | 第53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 附记 | 第54页 |