| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、双语现象与双语教学 | 第8-10页 |
| (一) 国外的双语现象与双语教学 | 第8-9页 |
| (二) 我国的双语现象与双语教学 | 第9-10页 |
| (三) 德宏州的双语现象与双语教学 | 第10页 |
| 二、德宏州实施双语教学的必要性 | 第10-16页 |
| (一) 双语教学对保护德宏州民族文化的多样性至关重要 | 第11-13页 |
| 1. 政治因素 | 第12页 |
| 2. 经济因素 | 第12页 |
| 3. 文化因素 | 第12页 |
| 4. 法律政策因素 | 第12-13页 |
| (二) 双语教学对提高德宏州的教学质量与满足社会需求具有不可替代的重要作用 | 第13-16页 |
| 1. 从德宏州教育教学质量的提高来认识双语教学的不可替代性 | 第14-15页 |
| 2. 从德宏州的社会需求来认识双语教学的不可替代性 | 第15-16页 |
| 三、德宏州实施双语教学的可行性 | 第16-25页 |
| (一) 从全州取得的教学成就看双语教学的可行性 | 第17-23页 |
| (二) 从典型个案看双语教学的可行性 | 第23-25页 |
| 四、德宏州双语教学的现状调查 | 第25-29页 |
| (一) 德宏州双语教学现状 | 第25-26页 |
| (二) 德宏州双语教学个案分析 | 第26-29页 |
| 五、德宏州双语教学存在问题及对策研究 | 第29-42页 |
| (一) 存在问题 | 第29-33页 |
| 1. 对双语教学的重要性认识不够 | 第29-30页 |
| 2. 师资力量严重不足 | 第30页 |
| 3. 教材多变不配套 | 第30-32页 |
| 4. 九年义务教育对双语教学的政策不配套 | 第32-33页 |
| (二) 双语教学的对策研究 | 第33-42页 |
| 1. 贯彻执行和完善相关法律法规 | 第33-34页 |
| 2. 营造社会重视双语教学的大环境 | 第34-36页 |
| 3. 增加教育投入，加强师资培训 | 第36-39页 |
| 4. 重视语言学、教育学、心理学理论在双语教学中的作用 | 第39-42页 |
| 六、结语 | 第42-43页 |
| 七、主要参考文献 | 第43-45页 |
| 八、后记 | 第45页 |
