| 中文摘要 | 第1页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 20世纪中国高师声乐教材的发展历程概述 | 第8-15页 |
| 第一节 20世纪中国高师音乐教育简况 | 第8-11页 |
| 一、对高师音乐教育的简单回顾 | 第8-10页 |
| 二、当前我国高师音乐教育存在的主要问题 | 第10-11页 |
| 第二节 20世纪中国高师声乐教材的发展历程 | 第11-15页 |
| 一、20世纪初至新中国成立高师声乐教材 | 第11-13页 |
| 二、建国初至改革开放底高师声乐教材 | 第13-14页 |
| 三、改革开放至今的高师声乐教材 | 第14-15页 |
| 第二章 对当今高师所用声乐教材的分析与评述 | 第15-23页 |
| 第一节 当今高师声乐专业所用教材概况 | 第15-17页 |
| 一、近年来我国出版声乐教材简况 | 第15-16页 |
| 二、近年来我国高师声乐专业所用教材简况 | 第16-17页 |
| 第二节 对当今高师所用声乐教材的分析与评述 | 第17-23页 |
| 一、从教材本身量的分配上看：中国作品选材有待完善与规范 | 第17-19页 |
| 二、从教材本身深度上看：难度过大 | 第19-20页 |
| 三、从高师声乐教材使用上看,教材单 | 第20-21页 |
| 四、从当今高师培养目标来看：与培养目标不相符 | 第21-23页 |
| 五、从全国范围来看,目前的高师《声乐曲选》已无法满足高师研究生声乐教学 | 第23页 |
| 第三章 对高师声乐教材建设的展望 | 第23-32页 |
| 第一节 高师音乐教育的培养目标 | 第23-24页 |
| 一、高师音乐教育的培养目标 | 第23-24页 |
| 二、对培养目标的要求 | 第24页 |
| 第二节 对我国高师声乐教材建设的展望 | 第24-32页 |
| 一、作为当今高师声乐教材的特点 | 第24-25页 |
| 二、系统的中国高师教材的开发 | 第25-32页 |
| 结语 | 第32-35页 |
| 主要参考著作及文献 | 第35-40页 |
| 附录1：20世纪声乐歌曲集一览表与图片 | 第40-51页 |
| 附录2：20世纪高师声乐教材一览表 | 第51-52页 |
| 附录3：取样高师声乐教材分析数据 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57页 |