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中国英语专业高年级学生合成词使用分析

Chapter One Introduction第1-17页
   ·Aim of the Research第11-12页
   ·Importance of Lexical Study第12-13页
   ·Significance of the Study of Compounds第13-14页
   ·Tools and Methods第14-16页
   ·Layout of the Research第16-17页
Chapter Two An Overview of Compounds第17-33页
   ·The Definition and Historical Development of Compounds第17-19页
     ·Definition第17-18页
     ·Historical Development第18-19页
   ·Feature of Compounding第19-20页
   ·Lexical Relationship behind Compounds第20-21页
   ·Spelling of Compounds第21-24页
   ·Types of Compounds第24-29页
     ·Noun Compounds第24-27页
       ·Left-hand Modifiers and Right-hand Components in Noun Compounds第24-25页
       ·The Major Patterns of Noun Compounds第25-27页
     ·Verb Compounds第27-28页
     ·Adjective Compounds第28-29页
   ·Acquisition of Compounds第29-33页
Chapter Three The Study第33-51页
   ·Corpus-based Analysis第33-43页
     ·The Significance of the Total Number of Compounds in the Two Corpora (CBL and CLEC)第33-38页
       ·Quantitative Analysis第35-36页
       ·Lexical Change第36-37页
       ·Sociolinguistic Analysis Adjective Compounds in These Two Corpora第37-38页
     ·The Significanee of Noun Compounds,Verb Compounds and Adjeetive Compounds in These Two Corpora:第38-43页
       ·Noun Compounds第38-39页
       ·Verb Compounds第39-41页
       ·Adjective Compounds第41-43页
   ·Error Analysis第43-48页
   ·Percentage Analysis第48-49页
   ·Compounds and MUCs in ELT第49-51页
Chapter 4 Discussion第51-62页
   ·Meaning in Traditional Compounds第51-52页
   ·The Complexity of MUCs第52-54页
   ·The Methods and Strategies of Compound Teaching第54-58页
     ·Unplanned Compound Teaching第54页
     ·Planned Compound Teaching第54-55页
     ·Decode-Encode Teaching of Compounds第55-58页
   ·Productivity of Compounds第58-62页
Chapter 5 Conclusion第62-66页
   ·Major Findings第62-63页
   ·Implications and Suggestions第63-64页
   ·Limitations and Further Study第64-66页
Published Papers第66-67页
Acknowledgements第67-68页
References第68-71页
Appendix 1第71-76页
Appendix 2第76-80页
Appendix 3第80-81页
Appendix 4第81-87页
Resume第87页

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