| ABSTRACT | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| LIST OF TABLES | 第7-8页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第8-13页 |
| CHAPTER TWO THEORETICAL RATIONALE ON DEMOTIVATION | 第13-23页 |
| ·THE TEACHERS'MOTIVATIONAL INFLUENCE | 第13-23页 |
| ·Teacher Immediacy | 第14-18页 |
| ·The Personal Characteristics of Teachers | 第18页 |
| ·Active Motivational Socializing Behavior | 第18-23页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY FOR THE RESEARCH | 第23-47页 |
| ·VARIABLES | 第23页 |
| ·THE SAMPLE POPULATION | 第23-24页 |
| ·Subjects for the Questionnaire | 第24页 |
| ·Subjects for the Interview | 第24页 |
| ·INSTRUMENTS | 第24页 |
| ·PROCEDURES | 第24-26页 |
| ·The Questionnaire of 20 Close-ended Questions | 第25页 |
| ·The Interview | 第25-26页 |
| ·DATA TREATMENT AND RESEARCH QUESTIONS | 第26页 |
| ·FINDINGS AND DISCUSSION | 第26-41页 |
| ·Findings and Discussion of the Survey | 第26-32页 |
| ·Findings and Discussion of the Interview | 第32-41页 |
| ·THE IMPLICATION OF THE RESEARCH | 第41-47页 |
| ·Considering the Students | 第41-42页 |
| ·Considering the Teachers | 第42-44页 |
| ·Considering the Learning Environment | 第44-47页 |
| CHAPTER FOUR MOTIVATING THE STUDENTS | 第47-64页 |
| ·THE MOTIVATIONAL STRATEGIES | 第47-53页 |
| ·FORMULATING ACTION CONTROL SELF-MOTIVATING STRATEGIES | 第53-54页 |
| ·MOTIVATING THE STUDENTS IN THE CLASSROOM | 第54-64页 |
| ·Creating a Learning-Focused Framework for Motivation | 第54-55页 |
| ·Teacher Characteristics | 第55-58页 |
| ·Climate Variables | 第58-59页 |
| ·Instructional Variables | 第59-64页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第64-67页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第67-68页 |
| PUBLISHED PAPER DURING DEGREE STUDY | 第68-69页 |
| REFERENCES | 第69-73页 |
| APPENDIX THE QUESTIONNAIRE ON MOTIVATIONAL FACTORS:MOTIVATION AL INTENSITY | 第73-76页 |
