大学生学业自我妨碍与自我效能、成就动机、成就目标定向的关系研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-20页 |
| ·自我妨碍的界定 | 第10-14页 |
| ·自我妨碍的定义 | 第10-11页 |
| ·自我妨碍的类型与表现形式 | 第11-12页 |
| ·自我妨碍的动机研究 | 第12-14页 |
| ·自我妨碍的后果研究 | 第14页 |
| ·自我妨碍的性别差异 | 第14-16页 |
| ·自我妨碍的相关研究 | 第16-20页 |
| ·自我妨碍与归因 | 第16-17页 |
| ·自我妨碍与自尊 | 第17页 |
| ·自我妨碍与成就目标 | 第17-18页 |
| ·自我妨碍与成就动机 | 第18-19页 |
| ·自我妨碍与自我效能 | 第19-20页 |
| 2 问题的提出 | 第20-24页 |
| ·问题提出及研究意义 | 第20-21页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| ·研究方法与过程 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·数据处理 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-31页 |
| ·研究工具的适应性分析 | 第24-27页 |
| ·自我妨碍量表的修订 | 第24-25页 |
| ·成就目标量表的修订 | 第25-27页 |
| ·一般自我效能量表和成就动机量表的信度分析 | 第27页 |
| ·大学生自我妨碍的差异性检验 | 第27-28页 |
| ·不同性别和不同类型学校的学生在自我妨碍上的差异 | 第27页 |
| ·不同年级学生在自我妨碍上的差异 | 第27-28页 |
| ·自我妨碍的动机分析 | 第28-31页 |
| ·自我妨碍与动机变量间的相关 | 第28页 |
| ·成就动机对自我妨碍的预测 | 第28-29页 |
| ·成就目标定向对自我妨碍的预测 | 第29页 |
| ·动机变量对自我妨碍的预测 | 第29-31页 |
| 4 讨论 | 第31-37页 |
| ·大学生学业自我妨碍的状况 | 第31-32页 |
| ·学业自我妨碍的动机分析 | 第32-34页 |
| ·自我效能对学业自我妨碍的影响 | 第32-33页 |
| ·成就动机对学业自我妨碍的影响 | 第33页 |
| ·成就目标对学业自我妨碍的影响 | 第33-34页 |
| ·动机变量对学业自我妨碍的影响 | 第34页 |
| ·对大学生的自我妨碍进行有效干预的途径 | 第34-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| 6 本研究的局限及建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-49页 |
| 后记 | 第49页 |
