网络学习中团队结构对学习结果的影响
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究背景与目的 | 第10-11页 |
| ·研究目标与内容 | 第11-12页 |
| ·研究目标 | 第11页 |
| ·主要研究内容 | 第11-12页 |
| 1. 相关理论研究 | 第11页 |
| 2. 相关研究现状分析 | 第11页 |
| 3. 案例研究 | 第11-12页 |
| ·研究意义与方法 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| 1. 提供了改进网络学习效果的依据 | 第12页 |
| 2. 拓宽了网络学习的研究视角 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ⒈ 文献分析法 | 第12页 |
| ⒉ 案例研究法 | 第12-13页 |
| 第2章 相关研究 | 第13-23页 |
| ·虚拟学习社区 | 第13-17页 |
| ·网络协作学习 | 第17-20页 |
| ·社会性软件 | 第20-23页 |
| 第3章 网络学习社群的分析方法 | 第23-31页 |
| ·社会网络分析方法简介 | 第23-26页 |
| ·社会网络分析术语及网络指针 | 第26-28页 |
| ·社会网络分析的软件工具 | 第28-31页 |
| 第4章 研究方法 | 第31-44页 |
| ·BBS 简述 | 第31-34页 |
| ·研究对象的选择与描述 | 第34-35页 |
| ·研究假设 | 第35-39页 |
| ·变量的操作性定义及测量 | 第39-43页 |
| ·数据分析工具及方法 | 第43-44页 |
| 第5章 BBS 中团队结构对学习效果的影响 | 第44-52页 |
| ·数据的描述性分析 | 第44页 |
| ·微观互动结构对团队学习结果的影响 | 第44-46页 |
| ·网络结构属性对团队学习结果的影响 | 第46-50页 |
| ·结果讨论 | 第50-52页 |
| 第6章 总结与展望 | 第52-53页 |
| ·成果总结 | 第52页 |
| ·不足与展望 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 硕士期间发表的学术论文 | 第58页 |
