| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·实践意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究假设 | 第10-11页 |
| 2 国内外相关研究文献综述 | 第11-25页 |
| ·胜任特征概述 | 第11-20页 |
| ·胜任特征研究溯源 | 第11-12页 |
| ·与胜任特征有关的概念 | 第12-15页 |
| ·胜任特征的研究方法 | 第15-16页 |
| ·国外胜任特征的研究现状综述 | 第16-19页 |
| ·国内胜任特征的研究现状综述 | 第19-20页 |
| ·班级领导班子的相关研究 | 第20-23页 |
| ·与领导班子相关的概念 | 第20-21页 |
| ·高校学生干部素质相关研究 | 第21-23页 |
| ·国内外关于高校班级学生领导班子的研究 | 第23-24页 |
| ·对相关文献的评价 | 第24-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-31页 |
| ·研究对象的界定 | 第25页 |
| ·研究设计 | 第25-26页 |
| ·研究方法的确定 | 第26-28页 |
| ·本研究的创新 | 第28页 |
| ·研究工具的编制 | 第28-31页 |
| ·初始问卷的编制 | 第28-29页 |
| ·初始问卷的调查与修改 | 第29页 |
| ·正式问卷的调查与信度、效度检验 | 第29-31页 |
| 4 高校班级学生领导班子胜任特征模型的构建 | 第31-41页 |
| ·问卷的发放 | 第31-32页 |
| ·抽样结果 | 第31页 |
| ·样本类型分析 | 第31-32页 |
| ·高校班级学生领导班子胜任特征模型的构建 | 第32-38页 |
| ·高校班级学生领导班子团队胜任特征的因素结构 | 第32-35页 |
| ·高校班级学生领导班子成员胜任特征的因素结构 | 第35-37页 |
| ·高校班级学生领导班子胜任特征模型结构 | 第37-38页 |
| ·高校班级学生领导班子胜任特征模型的实际验证 | 第38-41页 |
| ·优秀班级学生领导班子与非优秀班级学生领导班子胜任特征的比较分析 | 第38-39页 |
| ·辅导员和大学生对优秀班级学生领导班子胜任水平的比较分析 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| 5 高校班级学生领导班子胜任水平的实证研究 | 第41-45页 |
| ·不同年级的优秀班级学生领导班子胜任水平的比较分析 | 第41-43页 |
| ·不同类型学校的优秀班级学生领导班子胜任水平的比较分析 | 第43-45页 |
| 6 优秀班级学生领导班子胜任特征的案例研究 | 第45-50页 |
| ·优秀班级学生领导班子特征分析 | 第45-46页 |
| ·优秀班级学生领导班子胜任特征表现 | 第46-49页 |
| ·班级领导班子团队 | 第46-48页 |
| ·班级学生领导班子成员 | 第48-49页 |
| ·案例总结 | 第49-50页 |
| 7 讨论与建议 | 第50-55页 |
| ·要教育班级学生领导班子加强自身的素质修养，提高胜任水平 | 第50-51页 |
| ·加强高校班级学生领导班子团队素质的培养 | 第50页 |
| ·加强高校班级学生领导班子成员素质的培养 | 第50-51页 |
| ·构建基于胜任特征的班级学生领导班子选拔机制 | 第51-52页 |
| ·注意成员与团队胜任素质的结合 | 第51页 |
| ·注意低年级班级学生领导班子的选拔 | 第51-52页 |
| ·构建基于胜任特征的班级学生领导班子考核激励机制 | 第52-53页 |
| ·注重目标激励的作用 | 第52-53页 |
| ·注重对班级学生领导班子胜任特征八因素的考核 | 第53页 |
| ·构建基于胜任特征的班级学生领导班子培训机制 | 第53-55页 |
| ·加强对高低两端年级班级学生领导班子的培训 | 第53-54页 |
| ·非重点院校应重视对班级学生领导班子的培训 | 第54页 |
| ·加强非优秀班级学生领导班子的培训 | 第54-55页 |
| 8 研究结论 | 第55-58页 |
| ·本研究的结论 | 第55页 |
| ·本研究的不足 | 第55-56页 |
| ·未来的研究方向 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-77页 |
| A.开放式问卷 | 第63-65页 |
| B. 初试问卷 | 第65-69页 |
| C.正式问卷 | 第69-77页 |
| D.作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第77页 |
| E.作者在攻读硕士学位期间所参加的研究课题 | 第77页 |
