| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-18页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·概念界定 | 第11-13页 |
| ·混合学习 | 第11-12页 |
| ·研究性学习 | 第12-13页 |
| ·研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| ·研究的目的 | 第13-14页 |
| ·研究的意义 | 第14页 |
| ·国内外研究综述 | 第14-17页 |
| ·研究性学习 | 第15页 |
| ·混合学习 | 第15-17页 |
| ·混合学习的提出和在教育中的应用 | 第15-16页 |
| ·我国教育界对混合学习观点 | 第16-17页 |
| ·研究思路及方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 初中研究性学习开展混合学习的必要性和可行性 | 第18-21页 |
| ·混合学习的特点 | 第18页 |
| ·初中研究性学习课的特点 | 第18-19页 |
| ·初中教育的特点 | 第19-21页 |
| 第3章 初中研究性学习的混合学习设计 | 第21-30页 |
| ·基于混合学习的研究性学习环节设计 | 第21-28页 |
| ·混合学习中的知识教授 | 第21-23页 |
| ·混合学习中的讨论 | 第23-25页 |
| ·混合学习中的实验 | 第25-27页 |
| ·混合学习中的辅导 | 第27页 |
| ·混合学习中的自学和练习 | 第27-28页 |
| ·混合学习中的评价 | 第28页 |
| ·基于混合学习的研究性学习模式设计 | 第28-30页 |
| 第4章 初中研究性学习的混合学习应用 | 第30-39页 |
| ·研究性学习活动初期的混合学习应用 | 第30-33页 |
| ·拓展性研究性学习的混合学习应用 | 第33-38页 |
| ·开放性研究性学习的混合学习应用 | 第38-39页 |
| 第5章 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |