马新华文教育的嬗变
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第7-18页 |
| 1.1 论文背景、研究意义与问题意识 | 第8-11页 |
| 1.2 研究原因、对象、方法与创新之处 | 第11-13页 |
| 1.3 相关文献评述 | 第13-18页 |
| 第2章 马新华教的背景与异同 | 第18-30页 |
| 2.1 逆流而上:马来西亚华教的保卫之战 | 第18-22页 |
| 2.2 由盛而衰:新加坡华文学校成为历史 | 第22-23页 |
| 2.3 比较视野下的马新华教之异同 | 第23-25页 |
| 2.4 华人社团与马来西亚华文教育 | 第25-27页 |
| 2.5 李光耀与新加坡华文教育 | 第27-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 马新华教的困境与突破 | 第30-43页 |
| 3.1 民族主义对马新华教的冲击 | 第30-31页 |
| 3.2 中国因素对马新华教的影响 | 第31-32页 |
| 3.3 多元社会的民族认同、融合与同化问题 | 第32-35页 |
| 3.4 新加坡华教在双语政策下的变迁、困境与挑战 | 第35-36页 |
| 3.5 单元语文政策下马来西亚华教突破困境的抗争 | 第36-41页 |
| 本章小结 | 第41-43页 |
| 第4章 马新华教的省思与新契机 | 第43-52页 |
| 4.1 新加坡的华语教学改革 | 第43页 |
| 4.2 新加坡还有华文教育吗? | 第43-45页 |
| 4.3 马来西亚华教危机未解 | 第45-47页 |
| 4.4 “一带一路”:马新华教的新契机与挑战 | 第47-50页 |
| 本章小结 | 第50-52页 |
| 第5章 结论 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |