| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、选题的研究意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10页 |
| 三、本选题的创新之处 | 第10-13页 |
| 第一章 高中语文教材中文言文文体概述 | 第13-19页 |
| 一、常见的文言文文体及其分布 | 第13-14页 |
| 二、常见的文言文文体的特点 | 第14-19页 |
| 第二章 高中文言文文体教学的必要性 | 第19-25页 |
| 一、弥补文言文文体教学的缺失 | 第19-20页 |
| 二、提高文言文教学的有效性 | 第20-22页 |
| 三、重拾和巩固文体知识的教学 | 第22-25页 |
| 第三章 文言文文体教学的策略 | 第25-31页 |
| 一、教师应树立文体教学观念，有“体”而“教” | 第25-26页 |
| 二、高中语文教材中文言文编排情况及应对策略 | 第26-29页 |
| 三、课堂教学设计要因“体”而异 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |