| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-22页 |
| 1.1 研究背景及问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 女性创业研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.2 创业过程研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.3 创业学习研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3.4 文献评述 | 第17-18页 |
| 1.4 研究内容和技术路线 | 第18-22页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第20-22页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第22-31页 |
| 2.1 女性创业者内涵 | 第22-23页 |
| 2.2 创业过程相关理论 | 第23-28页 |
| 2.2.1 创业过程理论 | 第23-25页 |
| 2.2.2 创业过程理论的发展 | 第25-28页 |
| 2.3 创业学习理论 | 第28-30页 |
| 2.3.1 创业学习内涵 | 第28页 |
| 2.3.2 创业学习模型 | 第28-30页 |
| 2.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 研究设计与数据分析 | 第31-43页 |
| 3.1 研究设计 | 第31-35页 |
| 3.1.1 扎根理论 | 第31-32页 |
| 3.1.2 访谈设计 | 第32-33页 |
| 3.1.3 样本选择及描述 | 第33-34页 |
| 3.1.4 访谈过程 | 第34-35页 |
| 3.2 数据分析 | 第35-41页 |
| 3.2.1 开放性编码 | 第35-40页 |
| 3.2.2 主轴编码 | 第40页 |
| 3.2.3 选择性编码 | 第40-41页 |
| 3.3 编码信度与效度 | 第41-42页 |
| 3.3.1 信度检验 | 第41页 |
| 3.3.2 效度检验 | 第41-42页 |
| 3.4 本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 编码结果分析和模型构建 | 第43-67页 |
| 4.1 女性创业者学习驱动型创业过程模型构建 | 第43-62页 |
| 4.1.1 编码结果分析 | 第43-56页 |
| 4.1.2 女性创业者学习驱动型创业过程模型构建与分析 | 第56-62页 |
| 4.2 政策建议 | 第62-65页 |
| 4.2.1 增强女性创业者的自我认知 | 第62-63页 |
| 4.2.2 提高创业资源整合程度 | 第63页 |
| 4.2.3 加强创业学习教育 | 第63-64页 |
| 4.2.4 改善社会创业环境 | 第64-65页 |
| 4.3 研究局限及展望 | 第65-66页 |
| 4.4 本章小结 | 第66-67页 |
| 结论 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-76页 |
| 附录 | 第76-80页 |
| 致谢 | 第80页 |