| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景与意义 | 第10-12页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究内容与研究方法 | 第12-13页 |
| （一）研究内容 | 第12页 |
| （二）研究方法 | 第12-13页 |
| 三、国内外研究现状 | 第13-14页 |
| （一）国内研究现状 | 第13-14页 |
| （二）国外研究现状 | 第14页 |
| 四、本研究的技术路线图 | 第14-15页 |
| 第一章 音乐审美价值的相关性与表现性 | 第15-19页 |
| 一、音乐审美价值相关概念 | 第15-18页 |
| （一）音乐审美价值的概念 | 第15页 |
| （二）音乐审美价值的表现形式 | 第15-17页 |
| （三）音乐审美价值的特点 | 第17-18页 |
| 二、本章小结 | 第18-19页 |
| 第二章 对两所高校音乐学科学生的调查与分析 | 第19-37页 |
| 一、哈尔滨师范大学音乐学院概况 | 第19-20页 |
| 二、南京师范大学音乐学院概况 | 第20页 |
| 三、样本选取与问卷调查 | 第20-21页 |
| 四、音乐审美价值情况的调查结果与分析 | 第21-25页 |
| （一）大学生对音乐的态度 | 第21-22页 |
| （二）大学生对不同音乐类型的喜欢程度 | 第22-23页 |
| （三）大学生对不同音乐类型的了解程度 | 第23-24页 |
| （四）大学生常听的音乐种类 | 第24-25页 |
| 五、不同群体大学生音乐审美价值观的比较研究 | 第25-35页 |
| （一）不同性别大学生音乐审美价值观的比较 | 第26-27页 |
| （二）不同专业大学生音乐审美价值观的比较 | 第27-28页 |
| （三）不同性格大学生音乐审美价值观的比较 | 第28-29页 |
| （四）不同家庭背景大学生音乐审美价值观的比较 | 第29-32页 |
| （五）器乐学习经验对大学生音乐审美价值观的影响 | 第32-35页 |
| 六、发现与小结 | 第35-37页 |
| 第三章 音乐类大学生音乐审美价值观的误区与解决设想 | 第37-44页 |
| 一、音乐类大学生音乐审美价值观的现状 | 第37-40页 |
| （一）学生音乐审美价值观的娱乐化世俗化倾向 | 第37-38页 |
| （二）习惯流行和渴望高雅的矛盾 | 第38页 |
| （三）民族文化认同感的缺失 | 第38-39页 |
| （四）不同群体之间音乐审美价值观存在差异 | 第39页 |
| （五）走在时代前沿的音乐审美价值观 | 第39-40页 |
| 二、有效引导大学生音乐审美价值观的设想 | 第40-43页 |
| （一）加强高校领导对音乐审美教育的重视 | 第40页 |
| （二）完善公共艺术教育师资建设 | 第40-42页 |
| （三）构建有效引导大学生音乐审美价值观的教学体系 | 第42-43页 |
| 三、发现与小结 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |