高中文言文教学存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| (一)选题依据 | 第11页 |
| (二)文献综述 | 第11-13页 |
| 1、关于文言文教学现状的研究 | 第11-12页 |
| 2、关于文言文教学意义的研究 | 第12页 |
| 3、关于文言文教学方法的研究 | 第12-13页 |
| (三)研究意义 | 第13页 |
| 1、理论意义 | 第13页 |
| 2、实践意义 | 第13页 |
| (四)研究方法 | 第13-14页 |
| 1、文献法 | 第13-14页 |
| 2、访谈法 | 第14页 |
| 3、问卷调查法 | 第14页 |
| (五)研究特色 | 第14-15页 |
| 一、高中文言文教学概述 | 第15-18页 |
| (一)高中文言文教学概念界定 | 第15-16页 |
| 1.文言的概念界定 | 第15页 |
| 2.文言文的概念界定 | 第15页 |
| 3.文言文教学的概念界定 | 第15-16页 |
| 4.高中文言文教学的概念界定 | 第16页 |
| (二)高中文言文教学的意义 | 第16-18页 |
| 1.有利于了解汉语发展脉络,提高语用能力 | 第16页 |
| 2.有利于提升语言鉴赏能力,拓展审美视野 | 第16-17页 |
| 3.有利于陶冶人文情操,塑造积极健康人格 | 第17页 |
| 4.有利于传承古典文化,弘扬优秀民族精神 | 第17-18页 |
| 二、高中文言文教学调查说明 | 第18-22页 |
| (一)调查目的 | 第18页 |
| (二)调查内容 | 第18-19页 |
| (三)调查结果 | 第19-22页 |
| 1.关于教师访谈结果的整理 | 第19-20页 |
| 2.学生问卷调查结果的整理 | 第20-22页 |
| 三、高中文言文教学存在的问题 | 第22-29页 |
| (一)教师教学方面存在的问题 | 第22-24页 |
| 1、重“言”轻“文”,课程教学目标不合理 | 第22-23页 |
| 2、重“教”轻“学”,学生没有方法的提升 | 第23页 |
| 3、重“高”轻“初”,文言文教学断层发展 | 第23-24页 |
| (二)学生学习方面存在的问题 | 第24-29页 |
| 1、缺乏语言环境,学生学习文言文困难 | 第24-26页 |
| 2、文言文基础差,学生学习文言文吃力 | 第26-27页 |
| 3、学习功利性强,文言文价值认识不足 | 第27-29页 |
| 四、高中文言文教学存在问题的溯因 | 第29-33页 |
| (一)教师教学存在问题的溯因 | 第29-31页 |
| 1.教师对课标理解过浅导致教学目标设置不合理 | 第29-30页 |
| 2.教师传统的教学理念导致了对学法指导的轻视 | 第30页 |
| 3.教师的教学视野狭窄导致文言文教学严重脱节 | 第30-31页 |
| (二)学生学习存在问题的溯因 | 第31-33页 |
| 1.与现代汉语差异过大导致文言文缺乏语言环境 | 第31页 |
| 2.学生对文言文存在抵触心理导致文言基础过差 | 第31-32页 |
| 3.学生缺乏学习动机导致对文言文价值认识不足 | 第32-33页 |
| 五、高中文言文教学存在问题的对策研究 | 第33-43页 |
| (一)“文”“言”并重,设定高要求教学目标 | 第33-34页 |
| 1.细读课标,合理分配“文”与“言” | 第33-34页 |
| 2.开发文本,擅长运用“联”与“迁” | 第34页 |
| (二)更新观念,切实提高教师语文教学能力 | 第34-36页 |
| 1.审视自身,思考教师“教”与“学” | 第35页 |
| 2.发展能力,重视课堂“主”与“辅” | 第35-36页 |
| (三)研读文本,加强文言文教学系统连贯性 | 第36-38页 |
| 1.比较联系,制定计划“高”与“初” | 第36-37页 |
| 2.总结归纳,提高能力“点”与“面” | 第37-38页 |
| (四)创设情境,合理运用现代技术进行教学 | 第38-40页 |
| 1.借用教技,辅助创设“情”与“境” | 第38-39页 |
| 2.开展活动,引入生活“赛”与“评” | 第39-40页 |
| (五)多种形式教学,培养学生文言学习能力 | 第40-42页 |
| 1.安排时间,强调文章“诵”与“述” | 第40-41页 |
| 2.培养能力,发现寻找“疑”与“惑” | 第41-42页 |
| (六)擅用教学评价,树立正确的文化价值观 | 第42-43页 |
| 1.切实评价,关注学生“优”与“缺” | 第42页 |
| 2.增多动机,珍视文化“传”与“承” | 第42-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 关于文言文教学存在的问题访谈提纲 | 第46-47页 |
| 关于高中文言文教学现状的调查问卷(学生卷) | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第50-51页 |
