| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究思路 | 第11-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 五、研究意义 | 第13-14页 |
| 第一章 教材、学材与学材化的相关概念界定和理论基础 | 第14-20页 |
| 一、教材与教科书 | 第14页 |
| 二、学材与学材化 | 第14-15页 |
| 三、学材化与自学化 | 第15页 |
| 四、语文教材学材化的内涵 | 第15-17页 |
| 五、学材化的理论基础 | 第17-20页 |
| 第二章 语文教材学材化分析 | 第20-48页 |
| 一、教材编写理念的学材化分析 | 第20-22页 |
| 二、教材内容结构的学材化分析 | 第22-25页 |
| 三、教材范文部分的学材化分析 | 第25-28页 |
| 四、教材作业部分的学材化分析 | 第28-31页 |
| 五、教材助读部分的学材化分析 | 第31-39页 |
| 六、教材知识部分的学材化分析 | 第39-43页 |
| 七、教材呈现方式的学材化分析 | 第43-48页 |
| 第三章 基于学材化视角的初中语文教材使用现状调查研究 | 第48-67页 |
| 一、基于学生的问卷调查 | 第48-59页 |
| 二、基于教师的问卷调查 | 第59-67页 |
| 第四章 教材学材化的构建优化与建议 | 第67-72页 |
| 一、语文教材学材化与内容结构的设计 | 第67页 |
| 二、语文教材学材化与范文部分的设计 | 第67-68页 |
| 三、语文教材学材化与作业部分的设计 | 第68页 |
| 四、语文教材学材化与助读部分的设计 | 第68-69页 |
| 五、语文教材学材化与知识部分的设计 | 第69-70页 |
| 六、语文教材学材化与呈现方式的设计 | 第70-71页 |
| 七、语文教材学材化与印刷样式的设计 | 第71-72页 |
| 结语 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 附录1：调查问卷(学生卷) | 第78-81页 |
| 附录2：问卷调查(教师卷) | 第81-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 攻读学位期间取得的学术成果目录 | 第85页 |