试题教育价值的比较研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、前言 | 第9-15页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| (二) 测试项目简介 | 第11-15页 |
| 1. TIMSS简介 | 第11-12页 |
| 2. PISA简介 | 第12-14页 |
| 3. SAAE简介 | 第14-15页 |
| 二、文献综述 | 第15-21页 |
| (一) 相关概念的界定 | 第15-18页 |
| 1. 开放题 | 第15页 |
| 2. 教育价值 | 第15-16页 |
| 3. 情境 | 第16-17页 |
| (1) 情境与问题情境 | 第16-17页 |
| (2) 情景与情境 | 第17页 |
| 4. 科学地解释现象 | 第17-18页 |
| (二) 测试题目比较的研究 | 第18-19页 |
| 1. 国内对测试题目的比较研究现状 | 第18页 |
| 2. 国外对测试题目的比较研究的现状 | 第18-19页 |
| (三) 试题教育价值的研究 | 第19页 |
| (四) 情境的相关研究 | 第19-21页 |
| 三、研究设计 | 第21-23页 |
| (一) 研究内容 | 第21页 |
| (二) 研究方法 | 第21-22页 |
| (三) 研究思路 | 第22-23页 |
| 四、研究过程 | 第23-41页 |
| (一) 确定比较的对象 | 第23-24页 |
| (二) 试题情境 | 第24-26页 |
| 1. 试题情境的分类 | 第24页 |
| 2. 情境的加工 | 第24-25页 |
| 3. 情境的学科领域 | 第25页 |
| 4. 情境的开放等级 | 第25-26页 |
| (三) 试题分析 | 第26-37页 |
| 1. TIMSS典型试题 | 第26-29页 |
| 2. PISA典型试题 | 第29-33页 |
| 3. SAAE典型试题 | 第33-37页 |
| (四) 试题教育价值的比较 | 第37-41页 |
| 1. 试题中的测量功能 | 第37-38页 |
| 2. 试题中的科学传播 | 第38-39页 |
| 3. 试题中的科学探究 | 第39-41页 |
| 五、研究结论 | 第41-42页 |
| 六、研究反思 | 第42-44页 |
| 七、参考文献 | 第44-46页 |
| 八、附录 | 第46-61页 |
| 九、致谢 | 第61-62页 |
