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语用推理策略在大学英语听力教学中应用的实证研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
Chapter One Introduction第12-17页
    1.1 Research Background第12-13页
    1.2 Purpose and Significance of the Research第13-14页
    1.3 Methods of the Study第14-15页
    1.4 Organization of the Thesis第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-25页
    2.1 Listening Comprehension as a Kind of Communication第17-18页
    2.2 Pragmatic Inference第18-21页
    2.3 Previous Research on Pragmatic Inference Strategies in English Listening第21-24页
        2.3.1 Research Abroad第21-23页
        2.3.2 Research at Home第23-24页
    2.4 Summary第24-25页
Chapter Three Theoretical Bases第25-33页
    3.1 Theory of Conversational Implicature第25-26页
    3.2 Relevance Theory第26-31页
        3.2.1 The Principle of Relevance第26-28页
        3.2.2 Ostensive-inferential Communication第28-30页
        3.2.3 Cognitive Context第30-31页
    3.3 Summary第31-33页
Chapter Four Methodology第33-48页
    4.1 Research Questions第33页
    4.2 Subjects第33-34页
    4.3 Instruments第34页
    4.4 Procedure第34-39页
        4.4.1 Pre-test第35页
        4.4.2 Strategy Training第35-39页
        4.4.3 Post-test第39页
    4.5 Data Collection and Analysis第39-47页
        4.5.1 Data Analysis of the Questionnaire第40-43页
        4.5.2 Data Analysis of the Pre-test第43-44页
        4.5.3 Data Analysis of the Post-test第44-47页
        4.5.4 Description of the Interview第47页
    4.6 Summary第47-48页
Chapter Five Results and Discussion第48-53页
    5.1 The Effect of Pragmatic Inference on English Listening Comprehension Competence第48-49页
    5.2 Discussion第49-51页
    5.3 Summary第51-53页
Chapter Six Conclusion第53-58页
    6.1 Major Findings第53-55页
    6.2 Pedagogical Implications第55-56页
    6.3 Limitations of the Study and Suggests for Future Studies第56-58页
References第58-61页
Appendix A第61-63页
Appendix B第63-66页
Appendix C第66-68页
Appendix D第68-70页
Appendix E第70-71页
Acknowledgements第71页

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