| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 1 绪论 | 第6-11页 |
| ·问题的提出 | 第6-8页 |
| ·研究背景 | 第6-7页 |
| ·现实意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究状况 | 第8-9页 |
| ·国外的研究状况 | 第8页 |
| ·国内的研究状况 | 第8-9页 |
| ·研究的方法 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究本课题的理论依据 | 第10页 |
| ·本文的创新 | 第10-11页 |
| 2 音乐育人的内涵 | 第11-14页 |
| ·音乐的内涵 | 第11-12页 |
| ·音乐育人的理论 | 第12-14页 |
| 3 音乐与大学生素质教育的关系 | 第14-18页 |
| ·当前大学生的思想状况及人文精神的缺失 | 第14-15页 |
| ·实施素质教育的紧迫性 | 第15-16页 |
| ·素质教育的必然性 | 第16-18页 |
| 4 音乐育人的功能 | 第18-22页 |
| ·音乐可以加强大学生的人格培养、促使大学生创新人格 | 第18页 |
| ·音乐可以提高大学生的道德素质 | 第18-19页 |
| ·音乐可以提高大学生的专业素质 | 第19页 |
| ·音乐可以培养大学生的创新素质 | 第19-20页 |
| ·音乐有益于人身心健康和谐发展 | 第20-22页 |
| 5 高校音乐育人的对策及措施 | 第22-28页 |
| ·加强普通高校音乐育人师资设施建设 | 第22页 |
| ·开设音乐欣赏课或讲座，让学生感受与鉴赏音乐 | 第22-24页 |
| ·扩展教学基地，强化课外活动效果 | 第24-25页 |
| ·定期邀请一些名家，文艺团体来学校进行讲座、演出 | 第25页 |
| ·组建各种文艺社团，广泛开展群众音乐活动 | 第25-26页 |
| ·实施与保障 | 第26-28页 |
| 6 结论 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |