| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| 1.1 Research Orientation | 第11-12页 |
| 1.2 Background of the Study | 第12-14页 |
| 1.3 Aim and Method of the Study | 第14页 |
| 1.4 Significance of the Study | 第14-15页 |
| 1.5 Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-33页 |
| 2.1 Definition of Lexical Chunks | 第16-18页 |
| 2.2 Classification of Lexical Chunks | 第18-25页 |
| 2.3 Roles of Lexical Chunks in Language Acquisition | 第25-29页 |
| 2.3.1 Contributing to writing fluency | 第25-27页 |
| 2.3.2 Improving language idiomaticity | 第27-29页 |
| 2.4 Application of Lexical Chunks to Writing Class | 第29-33页 |
| Chapter 3 Research Design | 第33-43页 |
| 3.1 Research Question | 第33页 |
| 3.2 Participants | 第33-34页 |
| 3.3 Teaching Materials | 第34页 |
| 3.4 Instruction in Experimental Group | 第34-40页 |
| 3.5 Experiment Procedures | 第40-42页 |
| 3.6 Data Collection | 第42-43页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第43-54页 |
| 4.1 Results from Experimental Group | 第43-50页 |
| 4.1.1 Comparison of composition scores | 第43-46页 |
| 4.1.2 Comparison of the four types of lexical chunks in compositions | 第46-50页 |
| 4.2 A Questionnaire Survey | 第50-54页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第54-60页 |
| 5.1 Major Findings | 第54-56页 |
| 5.2 Limitations | 第56-57页 |
| 5.3 Suggestions for Further Research | 第57页 |
| 5.4 Pedagogical Implications | 第57-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| Bibliography | 第61-65页 |
| Appendix 1 | 第65-66页 |
| Appendix 2 | 第66-67页 |
| Appendix 3 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第68-69页 |
