| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 2.1 关于题库建设的研究 | 第13-14页 |
| 2.2 关于项目反应理论应用于题库建设的研究 | 第14-18页 |
| 3 研究方法 | 第18-41页 |
| 3.1 项目反应理论 | 第18-28页 |
| 3.1.1 项目反应理论的发展 | 第18-23页 |
| 3.1.2 项目反应理论假设 | 第23-24页 |
| 3.1.3 项目反应理论模型 | 第24-26页 |
| 3.1.4 项目反应理论优点 | 第26-28页 |
| 3.2 研究过程 | 第28-33页 |
| 3.2.1 收集试卷 | 第28-29页 |
| 3.2.2 试卷分析 | 第29-32页 |
| 3.2.3 试题筛选 | 第32-33页 |
| 3.3 编制试卷 | 第33-40页 |
| 3.4 研究被试 | 第40页 |
| 3.5 数据统计与分析 | 第40-41页 |
| 4 结果与分析 | 第41-49页 |
| 4.1 测验的信度、效度 | 第41页 |
| 4.1.1 测验的信度 | 第41页 |
| 4.1.2 测验的效度 | 第41页 |
| 4.2 测验相关参数的检验 | 第41-43页 |
| 4.3 项目筛选前后参数的对比 | 第43-45页 |
| 4.4 题库效果的访谈 | 第45-49页 |
| 5 讨论与结论 | 第49-50页 |
| 6 启示与展望 | 第50-52页 |
| 6.1 研究启示 | 第50页 |
| 6.2 题库建设的问题与建议 | 第50-51页 |
| 6.3 未来研究的方向 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-102页 |
| 附录一：XX中学八年级上学期科学测试卷 | 第56-62页 |
| 附录二：西湖区2014学年第一学期八年级科学期末统测卷选择题及数据分析 | 第62-68页 |
| 附录三：上城区2013学年第一学期八年级科学期末统测卷选择题及数据分析 | 第68-73页 |
| 附录四：下城区2014-2015学年第一学期八年级科学期末统测卷选择题及数据分析 | 第73-81页 |
| 附录五：电路探秘(1-2节)测试卷选择题及数据分析 | 第81-86页 |
| 附录六：电路探秘(3-5节)测试卷选择题及数据分析 | 第86-91页 |
| 附录七：电路探秘(6-7)测试卷选择题及数据分析 | 第91-96页 |
| 附录八：拱墅区2015学年第一学期八年级科学期末统测卷选择题 | 第96-102页 |
