高中议论文序列化教学实施策略探究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、国内外作文教学序列研究文献综述 | 第11-14页 |
| (一) 国外作文教学序列的研究 | 第11-12页 |
| 1. 日本作文教学序列的研究 | 第11页 |
| 2. 美国作文教学序列的研究 | 第11页 |
| 3. 法国作文教学序列的研究 | 第11-12页 |
| 4. 苏联作文教学序列的研究 | 第12页 |
| (二) 国内作文教学序列的研究 | 第12-14页 |
| 1. 特级教师们的作文教学序列研究 | 第12-13页 |
| 2. 有关文体序列化训练方面的研究 | 第13-14页 |
| 二、高中议论文教学序列内涵及其现状 | 第14-16页 |
| (一) 高中议论文序列化教学的内涵 | 第14页 |
| 1. 序列化的内涵 | 第14页 |
| 2. 基本教学策略 | 第14页 |
| (二) 高中议论文序列化教学存在的问题 | 第14-16页 |
| 1. 教师在议论文教学方面存在的问题 | 第14-15页 |
| 2. 学生在议论文写作方面存在的问题 | 第15-16页 |
| 3. 人教版高中教材编写方面存在的问题 | 第16页 |
| 三、高中议论文教学序列化方案及其实施策略 | 第16-39页 |
| (一) 高中议论文训练学情分析与教学目标 | 第16-19页 |
| 1. 高中学生议论文训练的学情分析 | 第16页 |
| 2. 高中议论文序列化训练教学目标 | 第16-19页 |
| (二) 高中议论文序列化教学内容体系 | 第19页 |
| (三) 高中议论文序列化教学实施策略 | 第19-39页 |
| 1. 议论文素材收集和论点的提炼策略 | 第20-27页 |
| 2. 议论文论据转化与运用的训练策略 | 第27-33页 |
| 3. 议论文结构安排和多元评改的策略 | 第33-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
