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企业“技工荒”与职校“招生难”问题研究

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
绪论第13-23页
    一、问题的提出第13-14页
    二、研究目的和意义第14-15页
    三、概念界定第15-16页
        1. 技工第15-16页
        2. 技工荒第16页
        3. 招生难第16页
    四、文献综述第16-21页
        1. 国内研究综述第16-19页
        2. 国外研究综述第19-20页
        3. 文献述评第20-21页
    五、研究方法第21-22页
        1. 文献研究法第21页
        2. 问卷调查法第21页
        3. 访谈法第21-22页
    六、研究思路第22-23页
第一章 企业“技工荒”与职校“招生难”现状分析第23-28页
    一、“技工荒”第23-25页
        1. 技术工人总量缺口大第23页
        2. 持职业技能等级证书人数少第23-24页
        3. 技工质量堪忧第24-25页
        4. 技工工资水平和福利待遇差第25页
    二、“招生难”第25-28页
        1. 生源数量减少第25-26页
        2. 招生任务指标化第26-27页
        3. 招生市场竞争激烈第27页
        4. 生源素质相对较低第27-28页
第二章 企业“技工荒”与职校“招生难”的影响及危害第28-33页
    一、“技工荒”对经济社会发展的影响及危害第28-30页
        1. 影响企业生产力的提高第28页
        2. 影响产业结构优化升级第28-29页
        3. 降低劳动力比较优势第29页
        4. 影响产品和服务质量第29-30页
    二、“招生难”对经济社会发展的影响及危害第30-33页
        1. 影响中职学校的正常教学秩序第30页
        2. 对学生和家长产生负面影响第30-31页
        3. 难以为企业和社会保质保量输送技术型人才第31-33页
第三章 企业“技工荒”与职校“招生难”的原因分析第33-46页
    一、理论分析:基于人力资本理论的成本收益分析第33-37页
        1. 时间偏好率第34-35页
        2. 投资成本第35页
        3. 投资收益第35-36页
        4. 投资风险因素第36-37页
        5. 人力资本投资供给第37页
    二、实证分析:“技工荒”与“招生难”的具体原因第37-43页
        1. 企业工资制度不合理,社会保障制度不完善第37-38页
        2. 企业内部培训不足,职工晋升空间有限第38-39页
        3. 职校技术教育与实践相脱节,毕业生难以适应企业岗位需要第39-41页
        4. 政府职能错位,宏观调控能力不足第41-43页
        5. 传统价值观的影响,阻碍了学生的求学意愿第43页
    三、发达国家经验借鉴第43-46页
        1. 德国职业教育的双元制第43-44页
        2. 日本的中等职业教育模式第44页
        3. 美国的双重职业教育模式第44-46页
第四章 解决“技工荒”与职校“招生难”问题的对策建议第46-51页
    一、完善企业内部管理第46-47页
        1. 完善工资制度,实行结构性工资,提升员工福利待遇第46页
        2. 优化企业投入结构比例,满足对技术人员的需求第46-47页
    二、健全职校培养机制第47-48页
        1. 坚持以市场和就业为导向,重视学生实践技能培训第47页
        2. 合理分配教学资源,健全配套设备设施第47-48页
        3. 重视内部管理,提升教学质量和水平第48页
    三、发挥政府宏观调控职能,促进职业教育质量的提高第48-49页
        1. 加大对职业技术教育和技能培训的投入第48页
        2. 推动职业学校与企业联姻第48-49页
        3. 建立健全的招生规则和完善的处罚制度第49页
    四、优化职业教育发展环境第49-51页
        1. 加强舆论导向,降低职业教育选择的心理成本第49-50页
        2. 加强就业指导,使职校学生树立正确的择业观第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-64页
    附录1 企业中职院校招聘调查表第54-59页
    附录2 学生就业状况调查表第59-64页
致谢第64-65页

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