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读后续写法对非英语专业学生英语写作影响的研究

Abstract第5-6页
摘要第7-12页
Chapter One Introduction第12-17页
    1.1 Background of the Research第12-15页
    1.2 The Purpose and Significance第15-16页
    1.3 Layout of the Thesis第16-17页
Chapter Two Literature Review第17-26页
    2.1 Continuation-task第17-20页
        2.1.1 Definition of Continuation-task第17页
        2.1.2 Advantages of Continuation-task第17-19页
        2.1.3 The Positive Effects of Continuation-task on English Writing第19-20页
    2.2 Alignment第20-26页
        2.2.1 The Definition of Alignment第20-22页
        2.2.2 The Interactive Alignment Model第22-23页
        2.2.3 Alignment and the Continuation-task第23-26页
Chapter Three Methodology第26-40页
    3.1 Research Questions第26-27页
    3.2 Design of the Experiment第27-38页
        3.2.1 Participants第28页
        3.2.2 Instruments第28-33页
        3.2.3 Research Procedures第33-34页
        3.2.4 Experimental Treatment第34-38页
    3.3 Data Collection and Analysis第38-40页
Chapter Four Results and Discussion第40-67页
    4.1 Results and Discussion of Research Question 1: The Current Situation of English Writing ofNon-English Majors第40-46页
        4.1.1 Results Report第40-45页
        4.1.2 Discussion第45-46页
    4.2 Results and Discussion of Research Question 2: Effects of Continuation-task on English WritingAbility of Non-English Majors第46-60页
        4.2.1 Results Report第46-58页
        4.2.2 Discussion第58-60页
    4.3 Results and Discussion of Research Question 3: Effects of Continuation-task on English WritingConfidence第60-67页
        4.3.1 Result Reports第60-63页
        4.3.2 Discussion第63-64页
        4.3.3 Results and Analysis of the Interview第64-67页
Chapter Five Conclusion第67-72页
    5.1 Major Findings第67-69页
    5.2 Implications of the Study第69-70页
    5.3 Limitations第70-72页
References第72-76页
Appendix第76-94页
    Appendix I第76-78页
    Appendix II第78-81页
    Appendix III第81-82页
    Appendix IV第82-83页
    Appendix V第83-85页
    Appendix VI第85-87页
    Appendix VII第87-89页
    Appendix VIII第89-91页
    Appendix IX第91-93页
    Appendix X第93-94页
Acknowledgements第94页

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