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KM集团华北大区后备人才培养方案设计

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
1 绪论第12-17页
    1.1 选题依据第12页
    1.2 研究背景及意义第12-14页
        1.2.1 理论背景第13页
        1.2.2 研究意义第13-14页
    1.3 研究内容与方法第14-15页
        1.3.1 研究内容第14-15页
        1.3.2 研究方法第15页
    1.4 论文结构框架第15-16页
    1.5 论文创新点及不足第16-17页
2 相关理论及研究文献综述第17-22页
    2.1 人才理论第17-18页
        2.1.1 人力资本和人才理论第17页
        2.1.2 人才储备战略第17-18页
        2.1.3 人才培训理论第18页
    2.2 相关研究综述第18-22页
        2.2.1 知识员工研究第18-19页
        2.2.2 医学人才研究第19页
        2.2.3 胜任力模型研究第19-20页
        2.2.4 人才梯队研究第20-21页
        2.2.5“721”模式研究第21-22页
3 KM集团华北大区人力资源现状第22-38页
    3.1 行业与企业状况第22-23页
        3.1.1 行业概况第22-23页
        3.1.2 企业概况第23页
    3.2 人力资源现状分析第23-31页
        3.2.1 人力资源基本情况第23-28页
        3.2.2 培训现状及需求分析第28-31页
        3.2.3 人才市场供应情况第31页
    3.3 人才培养面临的问题第31-33页
        3.3.1 人才培养目标不明确、缺乏系统性第31-32页
        3.3.2 人才培养的形式单一第32页
        3.3.3 人才培养的师资力量不足第32页
        3.3.4 人才培养不全面第32-33页
        3.3.5 人才培养效果缺少评估第33页
        3.3.6 人才培养缺乏保障第33页
    3.4 人力资源现状原因分析第33-34页
        3.4.1 新兴行业,缺乏可借鉴经验第33-34页
        3.4.2 企业影响力尚需加强第34页
        3.4.3 人才培养重视不够第34页
    3.5 KM集团华北大区后备人才需求第34-38页
        3.5.1 企业后备人才培养的客观要求第34-35页
        3.5.2 职称数量需求第35-36页
        3.5.3 后备人才类型需求第36-38页
4 KM集团华北大区后备人才培养方案规划第38-45页
    4.1 KM集团华北大区后备人才培养目标第38-40页
    4.2 KM集团华北大区后备人才培养原则第40-41页
        4.2.1 人才培养与企业目标一致原则第40-41页
        4.2.2 因材施教原则第41页
        4.2.3 循序渐进和持续性培养原则第41页
    4.3 KM集团华北大区后备人才选拔第41页
    4.4 KM集团华北大区后备人才培养内容第41-44页
    4.5 KM集团华北大区后备人才培养周期第44-45页
5 KM集团华北大区后备人才培养方案实施第45-54页
    5.1 KM集团华北大区后备人才培养具体措施第45-48页
        5.1.1 指定导师带教第45页
        5.1.2 利用多种形式开展各种交流分享第45-46页
        5.1.3 输送人才参加总部企业大学培训第46-47页
        5.1.4 充分利用网络商学院资源第47页
        5.1.5 多方面开展产学研合作第47-48页
    5.2 KM集团华北大区后备人才师资储备第48-49页
        5.2.1 建立专家顾问团第48页
        5.2.2 加强机构合作第48页
        5.2.3 利用产学研合作平台第48-49页
        5.2.4 建立企业内训师队伍第49页
    5.3 KM集团华北大区后备人才培养评价第49-50页
    5.4 KM集团华北大区后备人才培养方案的保障措施第50-54页
        5.4.1 氛围保障第50页
        5.4.2 资金保障第50-51页
        5.4.3 制度保障第51-54页
结论第54-55页
参考文献第55-57页
附录第57-59页
致谢第59页

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