| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、问题的提出 | 第8-20页 |
| （一）选题依据 | 第8-9页 |
| 1.研究背景 | 第8-9页 |
| 2.研究意义 | 第9页 |
| （二）文献综述 | 第9-20页 |
| 1.国内外角色游戏的研究 | 第9-11页 |
| 2.中班幼儿角色游戏的研究 | 第11-13页 |
| 3.中班幼儿语言发展的研究 | 第13-17页 |
| 4.国内外幼儿语料的研究 | 第17-20页 |
| 二、研究设计 | 第20-29页 |
| （一）研究目的 | 第20页 |
| （二）研究内容 | 第20页 |
| （三）研究对象 | 第20-21页 |
| （四）研究方法 | 第21-22页 |
| 1.基于儿童语料库的方法 | 第21页 |
| 2.观察法 | 第21页 |
| 3.访谈法 | 第21页 |
| 4.文献法 | 第21-22页 |
| （五）幼儿口语语料库的建立过程 | 第22-29页 |
| 1.口语语料及口语语料库的概括 | 第22页 |
| 2.幼儿口语语料的采集 | 第22-23页 |
| 3.幼儿口语语料的转写 | 第23-25页 |
| 4.幼儿口语语料的加工处理 | 第25-29页 |
| 三、角色游戏情境下中班幼儿口语语料的分析 | 第29-49页 |
| （一）角色游戏情境下中班幼儿词汇整体分析 | 第29-38页 |
| 1.角色游戏情境下中班幼儿词汇的系统分析 | 第29-31页 |
| 2.角色游戏情境下中班幼儿的实词分析 | 第31-37页 |
| 3.角色游戏情境下中班幼儿的虚词分析 | 第37-38页 |
| （二）不同角色区游戏情境下幼儿词汇的分析 | 第38-46页 |
| 1.“特色美食屋”角色游戏情境下幼儿词汇的分析 | 第38-41页 |
| 2.“儿童医院”角色游戏情境下幼儿词汇的分析 | 第41-44页 |
| 3.“宝贝超市”角色游戏情境下幼儿词汇的分析 | 第44-46页 |
| （三）角色游戏情境下幼儿语句的分析 | 第46-49页 |
| 1.句子的复杂性分析 | 第47-48页 |
| 2.句子的正确性分析 | 第48-49页 |
| 四、角色游戏情境下中班幼儿口语语料的特点及教育建议 | 第49-53页 |
| （一）角色游戏情境下中班幼儿口语语料的特点 | 第49-51页 |
| 1.口语语料总量相对偏少 | 第49页 |
| 2.名词多被代词代替 | 第49页 |
| 3.动词使用频度较高 | 第49-50页 |
| 4.形容词使用量偏少 | 第50页 |
| 5.数量词种类多但集中在少数词上 | 第50-51页 |
| 6.多使用简单句和错序句 | 第51页 |
| （二）角色游戏情境下促进中班幼儿语言发展的教育建议 | 第51-53页 |
| 1.创设多种游戏情境的语言交流环境 | 第51页 |
| 2.鼓励幼儿多使用有关物体的名称词 | 第51-52页 |
| 3.以丰富游戏内容引发幼儿使用更多种类的动词 | 第52页 |
| 4.让幼儿在社会实践体验中积累和运用形容词 | 第52页 |
| 5.引导幼儿在与材料互动中正确使用量词 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |